黑巖小說

第316章 鬼抓人（第1頁）

靈武發(fā)生進化？

對于這個改變，艾倫有類似印象的，還是之前在上文化課的時候，有一次因為文化課老師有事請假，所以尤燁就來叫來代了一次課，那堂課中尤燁就說到過有一種叫做“靈武變異”的特殊情況，這種情況就跟現(xiàn)在尤燁所說的靈武進化很類似。

只要是生物，要么會因為自身原因，要么會因為外界因素，從而發(fā)生一些形態(tài)或是底層的改變，這種改變就是進化，而進化有好也有壞，也就是良性和惡性。

就像人類這種大種族之中，除了人族之外就存在著精靈、亞人、矮人等等其他種族，這些種族就是通過進化從人族而演變出來的，只是對于人類這種生物而言，進化到了一定程度之后便會停止下來。

可以說人類是所有生物之中進化所需時間最長，進化方向也比較單一的一個物種。

但是除了人類之外，似乎其余任何生物的進化都是一次生命層次之上的大蛻變！

就像魔物能夠通過進化跨越等級的桎梏，讓一種永遠突破一定等級的魔物躋身于曾經(jīng)那個望而卻步的隊列之中。

可以說個體的進化和等階的提升完全就是兩個概念，就是兩碼事，好比一只哥布林，不管哥布林的等級再如何提升，哥布林永遠都只能是哥布林，除了屬性數(shù)值上的增長之外，不管是天賦、技能，這些永遠都是定下來不會改變的東西。

這還是哥布林能夠提升等級的情況下，更別說實際而言哥布林不進化的話是沒有突破等級限制的可能。

但若是哥布林能夠進化，進化成為哥布林勇士，戰(zhàn)斗力就會從底層發(fā)生改變，就像希斯蒂婭他們在白骨森林的遭遇一樣，普通的哥布林他們基本上一個人就能夠解決掉一只，但一只進化之后的哥布林勇士卻要幾個人聯(lián)起手來才能夠應對。

在進化成為哥布林勇士之后，不管是基礎的屬性數(shù)值，還是掌握的技能、能力，這些都會發(fā)生改變，可以說哥布林勇士跟普通哥布林相比較起來，雖然物種還是那個物種，但論實際情況而言，前者跟后者已經(jīng)不是同一種生物了。

而尤燁在課上所提到過的“靈武變異”最初就是在靈獸的身上所發(fā)生的異常情況，變異也是屬于進化的一種，不過普遍意義上的進化大多數(shù)都是良性進化，在進化完成之后所發(fā)生進化的這個物種還是進化之前的那個物種，除了外形這個最基本的變化之外，以及數(shù)值的增強，將強化已有的優(yōu)點、新增新的能力，以及將一些之前的缺點補足，或是強化已有的優(yōu)點，同時放大已有的缺點這些，就沒有任何太大的變化。

但是變異的話可就沒有這么簡單了。

變異同樣是個體發(fā)生變化，但這種變化并不只局限于進化的那些，變異很有可能會將一個物種變成另外一個物種，就像尤菲的金剛玄龜變異一樣，原本是獸類靈武，但是在發(fā)生變異之后卻是器類靈武的使用方式所呈現(xiàn)的，只有在某些特定的情況下才能夠發(fā)揮出原本獸類靈武該有的使用方式。

像這樣的情況在靈獸的身上自然也是會發(fā)生的，就拿諾艾爾的情況來說，的的確確是發(fā)生了進化，不過說準確一點是變異。

因為“翔雷隼”跟“雷隼”已經(jīng)不再是同一種靈獸了，最明顯的一點就是從所具備的屬性上來看，雷隼只具有雷系這一個屬性，但是翔雷隼卻具有“雷”和“空”兩種屬性。

“雷”屬性很好理解，就是雷隼原本所具備的屬性，而“空”屬性是“天空”系的簡稱，這是雷隼變異成翔雷隼之后才新增的屬性，“空”屬性并不像火水風這種最初的元素屬性，而是屬于后期新增的屬性。

具備“空”屬性的靈獸通常都具備飛行的能力，并且還有著極其強大的空中作戰(zhàn)能力，可以說很好地詮釋了什么是天空即為極限。

諾艾爾的情況就是如此，原本她的靈武就跟尤燁第四魂段的原主一樣，都是雷隼這種靈獸，但或是因為先天，也可能是因為后天的原因、因素，導致諾艾爾的靈武發(fā)生了變化，從“雷隼”進化成為了“翔雷隼”，這也讓諾艾爾的戰(zhàn)斗力得到了提升，雷隼本就是鳥類靈獸之中戰(zhàn)力首屈一指的猛禽，在擁有雷屬性的基礎上又得到了空屬性的加持，這就相當于在五代戰(zhàn)斗機的基礎上，增添了六代戰(zhàn)機的動力系統(tǒng)，機動性直接翻倍！

在尤燁和艾倫私聊的這點功夫，半空之上的諾艾爾已經(jīng)處理完了她自己的事情，完事之后諾艾爾飛了下來，當她落地站穩(wěn)腳跟的一瞬間，所產(chǎn)生的強大風壓迎面襲向二人，尤燁釋放靈能抵擋了下來，但艾倫就不一樣了，就算他釋放除了偽裝成靈能的邪能，也還是難以抵御，籠罩在體表之上的那一層邪能外衣險有被吹散的趨勢。

收起靈獸，諾艾爾走到尤燁的面前，相當有禮貌地問了一聲好，臉上的表情更是激動加尊敬，激動是肯定的，畢竟前段時間尤燁被任命為斗神祭斗靈比賽的總裁判長，很少有時間能夠回到分院這邊來，而尊敬的話就更好理解了，畢竟尤燁現(xiàn)在算得上是諾艾爾的師父。

“老師！好久不見啦！您終于回來啦！”

可以看得出，諾艾爾的激動都已經(jīng)溢出來了，她看著尤燁兩眼都冒出了光來，畢竟是自己的師父嘛～

師徒體系可以說是圣弗萊學院的一大標志性特色，分院的每一個老師都可以選擇三名分院學生作為關門弟子加入自己所帶領的小隊。

雖說這位老師只需要對他所選定的三名學生進行教育和培養(yǎng)，其他的學生大可以完全不用去管，但不要意味所要負責的學生數(shù)量很少就很輕松，反而所教導的學生越少，對老師的壓力就越大。

像那些不用負責帶隊的老師，他們只需要執(zhí)行分院所規(guī)定的課程教導，教完之后學生能夠學到多少，那就是學生自己的事情，但擁有自己小隊得老師就需要對自己的學生負責到底，小到衣食住行，心情情緒的疏導，大到學生若是突破的話必須要親自陪同自己的學生去獵殺靈獸獲取魂段。

而尤燁的小隊到目前為止只有諾艾爾一個人，還差兩名學生他的小隊就集合完畢了，但自諾艾爾加入到目前為止已經(jīng)有將近兩年的時間，現(xiàn)在依舊沒有新人加入，這不僅意味著尤燁對小隊人選的要求很高，畢竟尤燁的實力就擺在那里，就算不談及等階和實力，分院也不會對尤燁組建自己小隊這件事情進行任何的干預。

同時他這是在對學生們獨自，對自己的學生所負責，更不會做出隨便選兩名學生加入自己的小隊，湊夠人數(shù)，以完成任務的心態(tài)和想法來對待這件事情。