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第314章 分院（第3頁(yè)）

白以和贊利亞，二人都是靈使，他們自然能夠用靈使的方式來(lái)教導(dǎo)分院的學(xué)生進(jìn)行更系統(tǒng)、更專業(yè)的修煉。

尹月他們?nèi)瞬皇庆`使，不過(guò)這也不妨礙他們教書(shū)育人，就算不是靈使，但他們所在的領(lǐng)域也包含了相對(duì)于的靈使派系在內(nèi)，既然他們是自己所在領(lǐng)域之中的佼佼者，那么自然就可以用相同的經(jīng)驗(yàn)，以非靈使的身份來(lái)教導(dǎo)靈使的修煉和成長(zhǎng)。

而唯獨(dú)這個(gè)名叫兵藏丸的名不見(jiàn)經(jīng)傳的老者，能夠跟包括白以在內(nèi)的五位強(qiáng)者站在一個(gè)位列里面，說(shuō)實(shí)話如果論境界和實(shí)力而言，艾倫得身邊不就站著尤燁這個(gè)六階的影襲系強(qiáng)者嗎？讓尤燁來(lái)當(dāng)這個(gè)分院長(zhǎng)估計(jì)都比那個(gè)看上去被風(fēng)一吹就倒的老者要靠譜得多得多。

所以，艾倫會(huì)產(chǎn)生這樣的想法很正常。

而尤燁卻告訴艾倫，他入學(xué)的時(shí)間比較晚，不知道耶很正常，如果論境界的話，自己的確可以算是學(xué)院里面數(shù)一數(shù)二的，而且自己的派系跟分院也是專業(yè)對(duì)口，但是要說(shuō)到教書(shū)育人的話，尤燁就不如那個(gè)老者了，不僅尤燁是兵藏丸帶出來(lái)的，就連尤燁的老師都是這個(gè)兵藏丸帶出來(lái)！從某種意義上來(lái)說(shuō)，尤燁都要叫兵藏丸一聲師祖！

六大分院的院長(zhǎng)全部集體亮相，當(dāng)然并不只有他們六個(gè)人，畢竟除了剛升上中等部進(jìn)行分院的學(xué)生之外，還有中等部二、三年級(jí)，高等部已經(jīng)完成了分院，并且接受專業(yè)教育的學(xué)生們，少說(shuō)也是兩千起步走的程度，光靠他們六個(gè)人想要教全部的學(xué)生肯定是教不過(guò)來(lái)的，他們只不過(guò)是分院的代表，而每一個(gè)分院除了分院長(zhǎng)之外，那肯定都是配備得有老師的。

而接下來(lái)的流程就很明確了，學(xué)生們只需要根據(jù)自己的派系，進(jìn)入所對(duì)應(yīng)的分院就可以了，至于后續(xù)的考核，那就是下一個(gè)階段的事情了。

反正分院長(zhǎng)們這一次只是露個(gè)面，給剛升上中等部的學(xué)生見(jiàn)識(shí)一下，圣弗萊學(xué)院的教資力量有多么的強(qiáng)大和優(yōu)秀，讓學(xué)生對(duì)學(xué)院有信心，畢竟分院長(zhǎng)都那么厲害了，各專業(yè)的老師還會(huì)差到哪里去？

而分院之后的考試很簡(jiǎn)單，目的也很簡(jiǎn)單，每一個(gè)分院的新生在加入分院之前，都會(huì)接受自己分院所指定的考核，只有在通過(guò)考核之后才能夠算作正式加入分院，不過(guò)就算沒(méi)通過(guò)也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)榧幢銢](méi)有完成考核也不會(huì)被分院踢出去。

這可以說(shuō)是圣弗萊學(xué)院的一項(xiàng)傳統(tǒng)，因?yàn)樵诩尤敕衷褐?，可以說(shuō)之前的班級(jí)順序完全被打亂，每一個(gè)分院都只會(huì)有各自對(duì)應(yīng)派系的學(xué)生，屆時(shí)之前所有的成績(jī)都不算數(shù)，一切都要從頭來(lái)過(guò)，在分院之后唯一能夠決定一切的就只有排名。

圣弗萊學(xué)院提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，解放學(xué)生的天性，再加以引導(dǎo)的教育方式，通常情況下是不會(huì)做出讓學(xué)生與學(xué)生之間攀比和比較的事情。

但這也只僅限進(jìn)入中等部之前，在中等部之前，圣弗萊對(duì)學(xué)生的教育模式的確很溫和，就如同媽媽的懷抱一樣，但只要升上中等部了之后，之前所得到的所有溫柔呵美好都會(huì)蕩然無(wú)存！取而代之的是無(wú)限趨近于現(xiàn)實(shí)，貼合戰(zhàn)場(chǎng)的殘酷及骨感！

原因很簡(jiǎn)單，一旦離開(kāi)了學(xué)院這個(gè)舒適圈之后，現(xiàn)實(shí)只會(huì)比想象的更殘忍，與讓學(xué)生們懷揣著信心和赤誠(chéng)去遭遇現(xiàn)實(shí)的毒打，去被現(xiàn)實(shí)磨平棱角，倒不如現(xiàn)在學(xué)校里面狠狠傷他們一次，這樣雖然很痛苦，但最起碼給學(xué)生們提前提了一次醒，等今后真在外面碰壁了，遇到挫折了，有這樣的一次前車之鑒在，也就沒(méi)有那么痛苦。

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因此，分院之后的生活，或者說(shuō)在分院里面的生活那就是一個(gè)無(wú)限貼合于社會(huì)的縮影，是一個(gè)需要依靠自己的努力來(lái)不斷積攢功勛的戰(zhàn)場(chǎng)，更是一次足以改變?nèi)松?，?shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)的絕佳機(jī)會(huì)！

為什么這么說(shuō)？首先得清楚分院的目的就是為了把每一個(gè)學(xué)生都往一個(gè)合格的，真正能夠踏上戰(zhàn)場(chǎng)的靈使的方向進(jìn)行培養(yǎng)和教育的，親身的實(shí)踐和戰(zhàn)斗肯定會(huì)占據(jù)絕大部分的時(shí)間和內(nèi)容。

而每一個(gè)分院都有一個(gè)屬于他們的排行榜單，也就是“天梯榜”，這份天梯榜會(huì)按照每一個(gè)分院學(xué)生所有的積分進(jìn)行排名，排名越靠前者，每周能夠得到由學(xué)院發(fā)放的資源就越多，排名越靠后的就越少，但最低也不會(huì)低于正常的量。

給學(xué)生們排名的目的就是為了激發(fā)學(xué)生之間的勝負(fù)欲，雖然越高的排名只會(huì)得到越多的資源，并且就算手握大量資源也不一定就能夠坐穩(wěn)頭一天的位置。

是的！分院天梯榜是每日刷新的！

至于為什么說(shuō)天梯榜是一次能夠逆轉(zhuǎn)人生的絕佳機(jī)會(huì)，想想看，如果能夠在分院天梯榜上面一直名列前茅，那么在這個(gè)過(guò)程中肯定就會(huì)得到一些大人物的關(guān)注，等到畢業(yè)之后還愁沒(méi)有機(jī)會(huì)嗎？

不過(guò)這也是對(duì)于那些有實(shí)力，能夠快速積攢大量積分穩(wěn)居前列的希學(xué)生而言，他們當(dāng)然可以依靠顯目的排名去獲取大人物們的青睞和關(guān)注，即便不依靠這個(gè)天梯榜，對(duì)于那些有實(shí)力、有才能的人而言，他們不管什么時(shí)候永遠(yuǎn)都不會(huì)缺少這樣的一次機(jī)會(huì)！

但是對(duì)于那些排名在中游，甚至是下游的學(xué)生而言，想要得到逆轉(zhuǎn)人生，改變未來(lái)的機(jī)會(huì)就只有往上爬！哪怕前進(jìn)個(gè)幾名，說(shuō)不定因?yàn)檫@一次的排名變動(dòng)，那個(gè)唯一能夠改變?nèi)松臋C(jī)會(huì)就出現(xiàn)了呢？畢竟單單一個(gè)分院的人數(shù)，少說(shuō)就是兩三百人，要是算上六個(gè)分院的話，本來(lái)有兩千多個(gè)人，再加上艾倫他們這一批上升來(lái)的兩百二人，總?cè)藬?shù)雖然沒(méi)破三千，但隨便一個(gè)排名的變動(dòng)，那可就是成百上千個(gè)名次的變化！

如果說(shuō)現(xiàn)在還沒(méi)什么概念的話，那么等到明天，自己的名字出現(xiàn)在那天梯榜單上面的時(shí)候，就可以切身體會(huì)到那是怎么樣的一種感覺(jué)了。

由于每個(gè)分院的能力側(cè)重點(diǎn)各不相同，因此每個(gè)分院的入院考核也都不一樣，若是遇見(jiàn)個(gè)別比較特殊的學(xué)生，說(shuō)不定還能夠解鎖專屬于他們的獨(dú)特考核內(nèi)容。

分院的流程很簡(jiǎn)單，就像大學(xué)開(kāi)學(xué)第一天去報(bào)到，抵達(dá)車站之后就會(huì)有各學(xué)校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們舉著自己學(xué)校名字的牌子，在大廳里面等待一樣，只需要根據(jù)自己的派系去到與之相對(duì)應(yīng)的分院就可以了。

在所有人都找到了各自的分院之后，各分院就領(lǐng)著人離開(kāi)訓(xùn)練場(chǎng)，回到分院所在地去進(jìn)行入院考核。

圣弗萊學(xué)院是一個(gè)擁有自己專屬領(lǐng)地的學(xué)院，以都市的形式建成，外圍的一圈便是提供給學(xué)生們生活?yuàn)蕵?lè)休閑的小型都市，而這座都市的內(nèi)部便是核心，圣弗萊學(xué)院。