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第8章 上課（第8頁）

這還是他第一次說，第一次對希斯蒂婭說謝謝，沒想到會是在這樣的情況下。

希斯蒂婭停下腳步：“好了，你是不是想第一天正式上課就遲到?！?/p>

沒話說，艾倫只好跟了上去，和希斯蒂婭一起回教室上課。

一進教室門，尤燁奇跡一般的站在講臺上看著二人，難怪說在走廊沒有聽到以往的吵鬧聲，原來老師都已經(jīng)到了。

兩人呆呆的站在門口看著尤燁。

尤燁對著二人說：“還站在那干嘛，不打算上課了？班長是不是想第一天正式上課就帶頭遲到?！?/p>

兩人看著尤燁加上全班所有人的視線，灰溜溜地回到自己位置上，剛剛坐下上課鈴就敲響了。

尤燁雙手撐在講桌上：“都打起精神來！今天是第一節(jié)課，所以我們講講一些基本的東西，之前沒弄明白的可別走神，以后不會再重復一遍了?！?/p>

班上以前排學員為代表的幾個拿出了筆記本開始準備記筆記，也有那么幾個睡覺發(fā)呆的，沒辦法，一個班不管是好辦還是差班，都是一樣的兩極分化。

尤燁轉(zhuǎn)身在黑板上寫了靈能兩個大字，圈了起來：“今天我們就來講講靈能。”

“靈使之所以特別，是因為他們擁有一種叫做靈能的東西。說形象點，靈能就是一種能量，是與生俱來的，造不得半點假?！?/p>

說著，尤燁走到下講臺旁邊：“靈能能做什么？怎樣使用靈能，這就是我們靈使所要學習的，就比如這樣?！?/p>

他用手握住講臺邊緣向上抬，沒有反應。

“大家可以看見并沒有任何反應，但是如果我用上靈能的話。。。。。?！痹谟葻钍终粕l(fā)黑光后，講桌就像是泡沫塑料做的一樣被輕松舉起。

把講桌放下：“正如大家所見，靈能作為自身的力量其主要功能就是可以強化自身的力量、速度、反應力和耐力等等。在使用靈能的過程中，靈能會從身體里自動施放出來創(chuàng)造出一個能夠擔當外界對自身傷害的保護層膜，我們稱之為靈壁。”

學員們連連點頭。

尤燁指指胸口中間：“靈能需要一定的空間存放，每個靈使的靈能在他一誕生就會在體內(nèi)凝結(jié)壓縮成一個球狀，這個就是靈能的來源，靈源，也就是在這兒?！?/p>

“靈能還有一個特點，也是最主要的一點，就是能夠?qū)嶓w化。靈使在第一次使用靈能的時候，元靈都會根據(jù)靈使靈能的特點自動實體化成一件物品，有武器、工具甚至還有動物，只要是實體化的靈能就統(tǒng)稱為靈武，其他所以的東西，只要不能用來戰(zhàn)斗的都是非靈武，當然也有它們自己的用處，只不過這個世界上靈武的作用大一些罷了。靈使也根據(jù)擁有的靈武的是否適合用來戰(zhàn)斗，分成了戰(zhàn)靈使和輔靈使兩種”

“靈使的等級分為：低級靈使、中級靈使、高級靈使、特級靈使、頂級靈使，再往上面就是一般人所無法達到的神封靈使的強大境界，關(guān)于這個以后很告訴你們?！?/p>

尤燁看了一眼表，快下課了：“至于大家最感興趣的靈武，這個也是有區(qū)別的。普通靈武，就是一般常見的武器像什么刀劍棍棒之類，和不以攻擊為主個類輔助器物；特性靈武，和普通靈武一樣，唯一的區(qū)別就是它們往往自帶一些特殊的功能和力量；最后一種就是傳承靈武，和前兩者不同，這種靈武不是自動形成的，而是由家族血脈傳承下來的，這樣的話那一個家族所有子女的靈武都是一種類型，就算變異成其他種類的武器，那所散發(fā)和包含的靈能也是一樣的，所以就比普通和特性跟強、更加難掌控?！?/p>

他頓了頓：“當然，剛剛說的這一類都統(tǒng)稱為武器類別的器靈武，還有輔助類的輔助靈武和猛獸類的獸靈武?！?/p>

鈴鈴鈴～下課鈴響了。

尤燁雙手插兜：“今天的課就上到這這地方，下課吧。”

有好奇的學員問：“老師，那如果靈武被別人搶走了的話會怎么辦？”

尤燁搖了搖手：“這個很麻煩，下午的實戰(zhàn)課上我會給你們補充的，我可不想耽擱你們的下課時間。”