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第314章 分院（第3頁）

白以和贊利亞，二人都是靈使，他們自然能夠用靈使的方式來教導分院的學生進行更系統(tǒng)、更專業(yè)的修煉。

尹月他們三人不是靈使，不過這也不妨礙他們教書育人，就算不是靈使，但他們所在的領域也包含了相對于的靈使派系在內，既然他們是自己所在領域之中的佼佼者，那么自然就可以用相同的經驗，以非靈使的身份來教導靈使的修煉和成長。

而唯獨這個名叫兵藏丸的名不見經傳的老者，能夠跟包括白以在內的五位強者站在一個位列里面，說實話如果論境界和實力而言，艾倫得身邊不就站著尤燁這個六階的影襲系強者嗎？讓尤燁來當這個分院長估計都比那個看上去被風一吹就倒的老者要靠譜得多得多。

所以，艾倫會產生這樣的想法很正常。

而尤燁卻告訴艾倫，他入學的時間比較晚，不知道耶很正常，如果論境界的話，自己的確可以算是學院里面數(shù)一數(shù)二的，而且自己的派系跟分院也是專業(yè)對口，但是要說到教書育人的話，尤燁就不如那個老者了，不僅尤燁是兵藏丸帶出來的，就連尤燁的老師都是這個兵藏丸帶出來！從某種意義上來說，尤燁都要叫兵藏丸一聲師祖！

六大分院的院長全部集體亮相，當然并不只有他們六個人，畢竟除了剛升上中等部進行分院的學生之外，還有中等部二、三年級，高等部已經完成了分院，并且接受專業(yè)教育的學生們，少說也是兩千起步走的程度，光靠他們六個人想要教全部的學生肯定是教不過來的，他們只不過是分院的代表，而每一個分院除了分院長之外，那肯定都是配備得有老師的。

而接下來的流程就很明確了，學生們只需要根據(jù)自己的派系，進入所對應的分院就可以了，至于后續(xù)的考核，那就是下一個階段的事情了。

反正分院長們這一次只是露個面，給剛升上中等部的學生見識一下，圣弗萊學院的教資力量有多么的強大和優(yōu)秀，讓學生對學院有信心，畢竟分院長都那么厲害了，各專業(yè)的老師還會差到哪里去？

而分院之后的考試很簡單，目的也很簡單，每一個分院的新生在加入分院之前，都會接受自己分院所指定的考核，只有在通過考核之后才能夠算作正式加入分院，不過就算沒通過也沒關系，因為即便沒有完成考核也不會被分院踢出去。

這可以說是圣弗萊學院的一項傳統(tǒng)，因為在加入分院之后，可以說之前的班級順序完全被打亂，每一個分院都只會有各自對應派系的學生，屆時之前所有的成績都不算數(shù)，一切都要從頭來過，在分院之后唯一能夠決定一切的就只有排名。

圣弗萊學院提倡學生自主學習，解放學生的天性，再加以引導的教育方式，通常情況下是不會做出讓學生與學生之間攀比和比較的事情。

但這也只僅限進入中等部之前，在中等部之前，圣弗萊對學生的教育模式的確很溫和，就如同媽媽的懷抱一樣，但只要升上中等部了之后，之前所得到的所有溫柔呵美好都會蕩然無存！取而代之的是無限趨近于現(xiàn)實，貼合戰(zhàn)場的殘酷及骨感！

原因很簡單，一旦離開了學院這個舒適圈之后，現(xiàn)實只會比想象的更殘忍，與讓學生們懷揣著信心和赤誠去遭遇現(xiàn)實的毒打，去被現(xiàn)實磨平棱角，倒不如現(xiàn)在學校里面狠狠傷他們一次，這樣雖然很痛苦，但最起碼給學生們提前提了一次醒，等今后真在外面碰壁了，遇到挫折了，有這樣的一次前車之鑒在，也就沒有那么痛苦。

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因此，分院之后的生活，或者說在分院里面的生活那就是一個無限貼合于社會的縮影，是一個需要依靠自己的努力來不斷積攢功勛的戰(zhàn)場，更是一次足以改變人生，實現(xiàn)逆轉的絕佳機會！

為什么這么說？首先得清楚分院的目的就是為了把每一個學生都往一個合格的，真正能夠踏上戰(zhàn)場的靈使的方向進行培養(yǎng)和教育的，親身的實踐和戰(zhàn)斗肯定會占據(jù)絕大部分的時間和內容。

而每一個分院都有一個屬于他們的排行榜單，也就是“天梯榜”，這份天梯榜會按照每一個分院學生所有的積分進行排名，排名越靠前者，每周能夠得到由學院發(fā)放的資源就越多，排名越靠后的就越少，但最低也不會低于正常的量。

給學生們排名的目的就是為了激發(fā)學生之間的勝負欲，雖然越高的排名只會得到越多的資源，并且就算手握大量資源也不一定就能夠坐穩(wěn)頭一天的位置。

是的！分院天梯榜是每日刷新的！

至于為什么說天梯榜是一次能夠逆轉人生的絕佳機會，想想看，如果能夠在分院天梯榜上面一直名列前茅，那么在這個過程中肯定就會得到一些大人物的關注，等到畢業(yè)之后還愁沒有機會嗎？

不過這也是對于那些有實力，能夠快速積攢大量積分穩(wěn)居前列的希學生而言，他們當然可以依靠顯目的排名去獲取大人物們的青睞和關注，即便不依靠這個天梯榜，對于那些有實力、有才能的人而言，他們不管什么時候永遠都不會缺少這樣的一次機會！

但是對于那些排名在中游，甚至是下游的學生而言，想要得到逆轉人生，改變未來的機會就只有往上爬！哪怕前進個幾名，說不定因為這一次的排名變動，那個唯一能夠改變人生的機會就出現(xiàn)了呢？畢竟單單一個分院的人數(shù)，少說就是兩三百人，要是算上六個分院的話，本來有兩千多個人，再加上艾倫他們這一批上升來的兩百二人，總人數(shù)雖然沒破三千，但隨便一個排名的變動，那可就是成百上千個名次的變化！

如果說現(xiàn)在還沒什么概念的話，那么等到明天，自己的名字出現(xiàn)在那天梯榜單上面的時候，就可以切身體會到那是怎么樣的一種感覺了。

由于每個分院的能力側重點各不相同，因此每個分院的入院考核也都不一樣，若是遇見個別比較特殊的學生，說不定還能夠解鎖專屬于他們的獨特考核內容。

分院的流程很簡單，就像大學開學第一天去報到，抵達車站之后就會有各學校的學長學姐們舉著自己學校名字的牌子，在大廳里面等待一樣，只需要根據(jù)自己的派系去到與之相對應的分院就可以了。

在所有人都找到了各自的分院之后，各分院就領著人離開訓練場，回到分院所在地去進行入院考核。

圣弗萊學院是一個擁有自己專屬領地的學院，以都市的形式建成，外圍的一圈便是提供給學生們生活娛樂休閑的小型都市，而這座都市的內部便是核心，圣弗萊學院。