還同窗們的想法?她去了浮山學(xué)堂人能不能出來還不好說呢。
聽齊老的意思,那邊該是一個封閉學(xué)校,而且管控很嚴。
她住校,也不知道什么時候能放假。
“曼哥兒,聽說你接下來要去的地方很厲害?怎么個厲害???”
秀菊沒概念,對她來說,能讀書認字的人就挺厲害的了。
她認知里最厲害的人是府官,旁的真的沒什么概念。
“嗯?嗯,你可以理解成一個比較專業(yè)的學(xué)堂?!?/p>
“專業(yè)學(xué)堂?”
“嗯,就好比說廖哥兒跟師傅學(xué)手藝,學(xué)了手藝才能進工坊,我這也一樣的,我只有進了那個學(xué)堂,才能多多了解靈種那些東西?!?/p>
秀菊聞言一個展顏,“曼哥兒你是想進巡查隊啊?”
沈曼下意識的搖搖頭,“不是啊,怎么可能!”
呃。。。這其實很難講。
非要掰扯的話她其實也不知道從浮山學(xué)堂畢業(yè)她能得到什么。
擱現(xiàn)在,她的首要目標就是找機會去氣界打聽沈晁的下落。
賈老板那邊的消息一直都是通的,但凡他那邊沒有明確的消息,那沈晁就還在氣界,不說百分百,但可能性非常高。
如果不考慮沈晁,她安分在那邊就學(xué),然后完成了學(xué)業(yè),那她的后路在哪里?
沈曼想到了傅榮卿。
作為他一手培養(yǎng)的‘棋子’,沈曼大概以后需得為他的事業(yè)服務(wù)。
他什么事業(yè)?
浮山學(xué)堂本身就是擴充地界學(xué)子有關(guān)天靈氣,靈種此類新興知識的學(xué)堂,對于此類性質(zhì)的學(xué)生約莫就是兩個出路。
第一個出路,繼續(xù)研究。
第二個出路,參與后續(xù)教學(xué)。
如果讓她選,她多半是想要繼續(xù)研究和鉆研的。
兩人歪著腦袋,不懂。
在他們的視角內(nèi),能和靈種這些東西掛鉤的職業(yè)那只能是巡查隊了。
算了,不講這個。
沈曼從一邊兜里掏出一個布做的棋盤和兩盒小棋子。