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第119章 簡(jiǎn)家之人無(wú)不賢（第1頁(yè)）

簡(jiǎn)洛仿佛正一步步踏入那神秘莫測(cè)的領(lǐng)域，成為陳總工程師沒(méi)有師徒名分的接班人，繼承那份通天的智慧，這對(duì)我們這些凡夫俗子來(lái)說(shuō)，不知是福是禍?！?/p>

他的語(yǔ)氣中帶著一絲不易察覺(jué)的嫉妒，如同藤蔓悄悄纏繞，又有幾分深深的忌憚，如同面對(duì)沉睡的巨獸，不知何時(shí)會(huì)醒來(lái)。

“你未曾親身經(jīng)歷，便無(wú)法體會(huì)簡(jiǎn)洛總結(jié)出的‘清風(fēng)不識(shí)字’觀賞法的恐怖之處——那種直面自己作品缺陷的沖擊力，如同剝?nèi)プ约旱膫窝b，赤裸裸地站在鏡子前，看清所有的瑕疵與丑陋，每一個(gè)毛孔都透著難堪。

我也是厚著臉皮，纏著他不放，像塊牛皮糖粘住他，耗費(fèi)了簡(jiǎn)洛整整一個(gè)通宵的時(shí)間，從夕陽(yáng)西下，晚霞染紅了簡(jiǎn)洛河的水面；到旭日東升，第一縷陽(yáng)光照進(jìn)他的窗欞，他一遍遍講解，我一遍遍嘗試，從最初的不得要領(lǐng)，到后來(lái)的漸有所悟，才勉強(qiáng)窺探到其中的一絲皮毛，即便如此，也讓我受益匪淺，書(shū)法技藝突飛猛進(jìn)，仿佛打通了任督二脈，豁然開(kāi)朗?！?/p>

方雨說(shuō)著，臉上露出一絲得意，如同孩童得到了心儀的玩具，又很快被對(duì)簡(jiǎn)洛的敬畏取代，那敬畏如同大山，巍峨而深沉。

“簡(jiǎn)洛此人，幫助他人的方式極為奇特，他并非直接給予答案，告訴你哪里寫(xiě)得不好，該如何修改，像個(gè)刻板的先生；而是引導(dǎo)你踏入一個(gè)未知的世界，如同在黑暗中遞給你一盞燈，燈光微弱卻能照亮腳下的路，讓你自己在幽暗中摸索，感受石頭的形狀，體會(huì)泥土的濕度，思考方向的選擇，找到自我提升的奇異路徑。

這種方式，比直接告知答案更讓人印象深刻，也更能激發(fā)人的潛能，因?yàn)槟鞘亲约河H身體悟到的，如同親口嘗過(guò)的滋味，永遠(yuǎn)難忘。”

他由衷地贊嘆道，仿佛在描述一位循循善誘的導(dǎo)師，話語(yǔ)中充滿了感激與敬佩。

方雨接著說(shuō)道，臉上滿是對(duì)簡(jiǎn)洛的敬畏，仿佛簡(jiǎn)洛是一位來(lái)自古老傳說(shuō)中的神秘人物，掌握著天地的奧秘，能點(diǎn)石成金，化腐朽為神奇：“就憑借這點(diǎn)皮毛，我將心態(tài)調(diào)整到了一種連自己寫(xiě)的字都仿佛來(lái)自另一個(gè)時(shí)空的陌生狀態(tài)，不再分心去琢磨字里的含義——是不是有什么隱喻，是不是符合大眾的審美，是不是能得到他人的贊賞；而是純粹從書(shū)法藝術(shù)那神秘的角度，線條的粗細(xì)變化是否自然，像流水般有急有緩；墨色的濃淡過(guò)渡是否和諧，像云霧般有聚有散；結(jié)構(gòu)的疏密安排是否得當(dāng)，像建筑般有張有弛；氣韻的流轉(zhuǎn)是否順暢，像呼吸般有起有伏，重新審視自己的作品。

說(shuō)來(lái)也怪，都不用等簡(jiǎn)洛再指點(diǎn)，我自己竟能察覺(jué)到這些作品中隱藏的奇異優(yōu)缺點(diǎn)：這一筆太僵硬，缺乏靈動(dòng)，像被凍住的蛇；那一處結(jié)構(gòu)松散，不夠緊湊，像散架的車；這一行氣韻不暢，如同斷流的河，斷斷續(xù)續(xù)……”

“說(shuō)實(shí)在的，我寫(xiě)那些筆畫(huà)繁多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字，如‘贏’字，筆畫(huà)多如繁星；‘霸’字，結(jié)構(gòu)復(fù)雜如迷宮；‘麟’字，筆畫(huà)交錯(cuò)如蛛網(wǎng)等，都練得頗為熟練，因?yàn)楣P畫(huà)多，能藏拙，即便有瑕疵也不易察覺(jué)，如同穿著華麗的衣服，遮住了身上的傷疤；可那些筆畫(huà)稀少、看似簡(jiǎn)單的字，如‘人’字只有兩筆，‘心’字四點(diǎn)一彎鉤，‘水’字如流水蜿蜒等，反倒寫(xiě)得極為稚嫩，因?yàn)楣P畫(huà)少，每一筆都至關(guān)重要，稍有不慎便會(huì)暴露所有的不足，如同赤裸著身體，所有的缺點(diǎn)都無(wú)所遁形。

如此一來(lái)，我的書(shū)法作品整體就如同被護(hù)佑的拼圖，有的部分完整無(wú)缺，精美絕倫；有的部分卻支離破碎，慘不忍睹，這怎能算得上佳作？又怎能實(shí)現(xiàn)成為大書(shū)法家的夢(mèng)想，讓我的名字被后人銘記？”

方雨說(shuō)著，語(yǔ)氣中帶著一絲懊惱，拳頭不自覺(jué)地握緊，卻又有幾分找到癥結(jié)的興奮，如同在沙漠中找到了水源，眼中閃爍著希望的光芒。

“有道理，太有道理了！”

吳楚恍然大悟，如同撥云見(jiàn)日，陽(yáng)光驅(qū)散了所有的迷霧，“咱們都是受過(guò)簡(jiǎn)洛影響的人。

只要與他接觸得多了，無(wú)需刻意學(xué)習(xí)，在潛移默化中，便會(huì)被卷入他所營(yíng)造的神秘世界，觀察事物、體會(huì)生活的方式，也會(huì)逐漸變得如同他那般奇異——更敏銳，能察覺(jué)到風(fēng)吹草動(dòng)背后的變化；更深刻，能理解現(xiàn)象背后的本質(zhì)；更能洞察本質(zhì)，透過(guò)表象看到核心，這或許就是他的魔力所在吧，像一塊磁石，吸引著周圍的一切?！?/p>

他想起自己當(dāng)年在簡(jiǎn)洛的幫助下，成績(jī)提升的經(jīng)歷，確實(shí)如此，簡(jiǎn)洛從未直接告訴答案，而是引導(dǎo)他找到學(xué)習(xí)的方法，那種方法不僅適用于學(xué)習(xí)，更適用于生活，讓他受益至今。

“所以說(shuō)，簡(jiǎn)洛比我更適合成為神秘力量的引導(dǎo)者，他天生就具備那種開(kāi)啟他人神秘天賦的能力，仿佛身上有某種磁場(chǎng)，能激發(fā)周圍人的潛能，讓愚者智，茅塞頓開(kāi)；讓弱者強(qiáng)，充滿力量，這種能力是與生俱來(lái)的，旁人學(xué)不來(lái)?！?/p>

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方雨感慨道，語(yǔ)氣中帶著一絲羨慕，如同仰望星空的人羨慕星星的光芒，卻沒(méi)有嫉妒，只有純粹的贊嘆，“我這輩子，能在書(shū)法上有所小成，作品能被人認(rèn)可；能培育出幾棵好苗子，學(xué)生能寫(xiě)出工整的字，就心滿意足了，不敢奢望太多?！?/p>

“世代相傳，‘簡(jiǎn)家之人，無(wú)不賢！’