孫曼寧望向宋妤。
宋妤好看地笑笑,同樣搖頭。
這時右邊的陳麗珺搭了一句嘴,“應(yīng)該是外班的女生,早上我來教室時看到那人在李恒桌子這里停留?!?/p>
孫曼寧嗖地一聲站起來:“麗珺,你識得那人不?”
陳麗珺回憶一番開口:“有些面熟,應(yīng)該在校園里見過,但不知曉名字。”
“下次見面,你能認出來不?”
“應(yīng)該可以?!?/p>
孫曼寧不嫌事大,摩拳擦掌說:“晚飯后,我們到別的班級到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”
宋妤:“”
麥穗:“”
李恒:“”
陳麗珺:“”
孫曼寧把手伸過來,“李恒,把情書給我唄,我請你吃兩頓小炒。”
李恒無語,“這是我的事,你這么操心干什么?”
孫曼寧狡辯:“這怎么是你一個人的事呢,陳子矜是我閨蜜,得替她看著點你吶?!?/p>
李恒說:“宋妤也是她閨蜜,還是我同桌,讓她看著點我吧,這樣更方便?!?/p>
聽聞,孫曼寧和麥穗不約而同對視一眼,眼里全是笑,笑里全是意味深長。
對此,宋妤仿佛沒聽到也沒看到似的,安靜地打開課本,擰開鋼筆準(zhǔn)備聽講。
數(shù)學(xué)課對于一般文科生來說相對較難,但在他這里就是拉分項,輕松加愉悅。
他繼續(xù)沉浸在自己的世界中寫《活著》,根本沒管老師在上面講什么?
宋妤察覺到了他這幾天他的異樣,也委婉勸過,可惜沒效果。
如今正糾結(jié)地想:要不要把這一情況告訴子衿?
讓子衿親自聯(lián)系他?
畢竟在她們這些好學(xué)生眼里,高考才是目前的頭等大事,小說什么時候都可以寫。
見一節(jié)課下來、宋妤隱晦地看了自己5眼,李恒心里一動,直接把那封情書遞給她。
并附上一張紙條,內(nèi)容是:幫我保管。