他還聽過傳聞,有個別孕婦馬大哈,孩子都直接生在了莊稼地里頭。
“老李你說的是,我都寫了3頁信紙勸,她們三個現在是我的寶貝啊,可不能弄出事”平時穩(wěn)重的張兵今天變成了話癆,小聲叨逼叨逼一直到下課才結束。
下課鈴聲一響,余淑恒果斷把手里的粉筆頭放回粉筆盒,收拾課本宣布下課。
這是同學們最愛她的地方。
人美成這樣就算了,還從不拖堂,和那些老教授一比,簡直是一股清流哇。
李恒速度追出教室,在樓梯拐角追到了余老師,“老師,我和你說個事?!?/p>
走廊上,樓道里,來來往往到處都是人,余老師朝他輕點頭,示意跟她走。
來到英語教研室,見里邊沒人,她坐下看著他,“上春晚的事?”
奶奶個熊的!通透啊,就知道瞞不過她。
“對,之前有人來找我,我答應了?!崩詈愕馈?/p>
余淑恒指指旁邊的椅子,“坐著說?!?/p>
宋妤肖涵本身就是頂格大美人,李恒雖然不愿意跟眼前這老師對視,但也沒有其他男生面對她時的拘謹和結巴,不客氣地拉過一張椅子,一屁股坐下說:“作家的事,麻煩老師了。”
余淑恒道聲好,然后順過桌上的座機電話,撥打了一個號碼,是打去京城的。
在她按數字鍵之際,李恒識趣地偏過頭,不去看。
前后不到2分鐘就搞定,她放下聽筒說:“沒事了,你安心學習寫作?!?/p>
“嗯,多謝老師?!?/p>
李恒道聲謝,然后接著講:“還有一件事,春晚組來人說,《故鄉(xiāng)的原風景》獨奏可能會顯得單調,達不到最好的演出效果,最好有伴奏配樂。而在這方面我懂得不是特別多,老師你看?”
還別說,由于《故鄉(xiāng)的原風景》的吸引力足夠大,余淑恒作為一個音樂愛好者,還真私下琢磨過這方面的事情。
她沉思片刻就給出建議:“首選鋼琴,鋼琴包容性大,也不會搶陶笛的戲份,前奏和伴奏有它層次感會更加豐富。
另一個就是小提琴,它的音質和陶笛非常契合。
三者組合在一起應該能夠營造出完美的音樂效果,增強陶笛的表現力?!?/p>
這提議和李恒的想法不謀而合。
鋼琴的話,今生認識的人里,就三人會,分別是宋妤媽媽、陳思雅和周詩禾。而以水平論調,周詩禾為最,且高出其她兩人很多。
問題是自己和周詩禾僅吃過2次飯的熟悉度啊,不知道人家會不會愿意幫自己這個忙?
至于小提琴,李恒一臉蒙,虛心求問:“老師,你有認識會小提琴的人沒?”
余淑恒眨下眼,望著他眼睛,面上若有若無泛出一絲知性笑意,整個人散發(fā)著濃濃的書卷氣息。
李恒一開始沒反應過來,后面恍然大悟,高興問:“老師,你會?”
余淑恒微笑點頭。
她不僅會陶笛和小提琴,還會古箏、竹笛和簫,可謂是多才多藝。