黑巖小說(shuō)

第209章 ，晚會(huì)（二），牛逼哄哄?。ㄇ蟊５祝ǖ?頁(yè)）

什么？

不是拿手的二胡？是陶笛？

這弄的哪一出？

臺(tái)下眾人一臉茫然，李恒在軍訓(xùn)文藝匯演時(shí)的《二泉映月》給他們留下了很深刻的印象。導(dǎo)致現(xiàn)在一個(gè)月過(guò)去了，大伙還記得他的長(zhǎng)相。

但陶笛是什么鬼？

就如之前葉寧和孫曼寧迷糊的那樣，很多鄉(xiāng)下來(lái)的少年壓根就沒(méi)聽(tīng)過(guò)陶笛好吧？

就算那些城里學(xué)生，也有相當(dāng)一部分人沒(méi)接觸過(guò)這門(mén)樂(lè)器。

當(dāng)然了，對(duì)陶笛懂一點(diǎn)的就頗為期待的望著舞臺(tái)入口。

比如，余淑恒。

這位余老師一開(kāi)始也以為李恒會(huì)拉二胡，或者長(zhǎng)笛，沒(méi)想到會(huì)是陶笛，想著自己過(guò)去一個(gè)月時(shí)不時(shí)用陶笛演奏，她就自我笑了下，稍稍打起精神，等待接下來(lái)的表演。

她倒是想看看，潤(rùn)文特別關(guān)心的男生，除了寫(xiě)作和二胡外，還能玩出什么花樣？

想著第一場(chǎng)李玲玉的王炸開(kāi)局，臺(tái)下的麥穗不由有些緊張，雙手無(wú)意識(shí)抓著褲腿，挺直身子凝望臺(tái)上。

挨著坐的周詩(shī)禾瞥眼好友，也是認(rèn)真了幾分。

一同緊張的還有孫曼寧和葉展顏。前者是站在好朋友和老鄉(xiāng)立場(chǎng)關(guān)心，而后者則是面露擔(dān)憂了，盡管之前開(kāi)導(dǎo)李恒不用有壓力，結(jié)果現(xiàn)在她比李恒還忐忑。

柳月躲在后臺(tái)，先是瞇著眼隔空瞅瞅自以為隱瞞的很好的小姨，然后瞅瞅李恒。

心情格外的復(fù)雜。

其實(shí)，昨天在女生宿舍和黃昭儀的對(duì)話，柳月完全是故意的。

比如她對(duì)著傘罵“小氣鬼”，問(wèn)小姨“男生為什么用藍(lán)色的傘”，目的就是勾起小姨的興趣，從而引導(dǎo)出李恒這個(gè)人，引導(dǎo)出今晚的晚會(huì)地址和時(shí)間。

甚至包括她故意問(wèn)的那句“小姨，要不你明晚來(lái)幫我捧場(chǎng)”，都是在試探小姨的反應(yīng)。

呵！昨天的試探今天有了答案。

昨天拒絕自己，結(jié)果小姨卻不聲不響來(lái)了，還換了裝扮，自己批判她的墨鏡不戴了，改戴了一副普通大框眼鏡。還偷偷摸摸地來(lái)不告訴自己。

這代表什么？

腦海中的念頭呼之欲出。

如果說(shuō)以前她逗李恒是出于無(wú)聊時(shí)的好玩，覺(jué)得他和別的男生不一樣。那后來(lái)她主動(dòng)跟李恒坐，主動(dòng)找他茬，主動(dòng)跟他傳紙條，目的就是試探和搜集證據(jù)。

現(xiàn)在她兜里已經(jīng)有13張紙條，上面全是李恒的字。

她決定了，明天等小姨出門(mén)后，她就帶著這些紙條潛入小姨家，拿這些紙條和信件對(duì)比，看看在日常用字中能找到幾個(gè)相同的字眼，看筆跡是否對(duì)得上？

她這樣懷疑，原因有五：

第一個(gè)，李恒老喜歡在課堂上翻看報(bào)紙，尤其愛(ài)翻看關(guān)于外界對(duì)作家十二月和《文化苦旅》的新聞報(bào)道。

第二個(gè)：她看過(guò)小姨的信件，老感覺(jué)有種熟悉感，彷佛在哪里看到過(guò)，直到后來(lái)和李恒在課堂上用紙條交流，才恍然大悟，原來(lái)根源在這。

第三個(gè)：就是小姨的不打自招了，昨晚明明拒絕自己不來(lái)看演出，今晚卻獨(dú)自來(lái)了。這不得不讓人困惑。