因?yàn)樗幸淮螐募依镞^(guò)來(lái)時(shí),在資江河邊一處隱蔽的河灘上看到兩人在吃零嘴,陳子衿還親密地喂他。
所以,面對(duì)陳子衿的提問(wèn),宋妤想了想說(shuō):“我沒(méi)有太多的感覺(jué),可能就像英語(yǔ)老師說(shuō)的,他比一般男生要經(jīng)看些吧?!?/p>
英語(yǔ)老師在課堂上的玩笑原話是:我從讀書(shū)到教書(shū),見(jiàn)過(guò)的同學(xué)和學(xué)生不少,但你們班的相貌水平是最高的。像宋妤,是我人生中第二次見(jiàn)過(guò)這么驚艷的,麥穗也不錯(cuò),李恒同學(xué)也十分經(jīng)看,陳麗珺也是小美女一枚,所以那些面相差一點(diǎn)的同學(xué)啊,你們要加倍努力,要超過(guò)他們,要不然人家長(zhǎng)得比你們好,還成績(jī)比你們好,你們咽的下這口氣?
回憶著高中往事,宋妤情不自禁坐在了床頭,靜靜地看著他。
前段時(shí)間,楊應(yīng)文來(lái)北大找她和肖鳳玩,尋著單獨(dú)相處的機(jī)會(huì),楊應(yīng)文曾問(wèn)她:“宋妤,李恒那么喜歡你,你對(duì)他是什么感覺(jué)?”
宋妤笑笑說(shuō):“有些東西,我自己到現(xiàn)在都還沒(méi)弄明白?!?/p>
楊應(yīng)文問(wèn);“什么沒(méi)弄明白?”
宋妤說(shuō):“沒(méi)弄明白他為什么有人了,還會(huì)喜歡我?”
聽(tīng)聞,楊應(yīng)文訕訕一笑,識(shí)趣地閉上了嘴。
別看這一問(wèn)一答莫名其妙,但兩女都懂各自的意思。
楊應(yīng)文是為閨蜜肖涵試探一下李恒和宋妤的關(guān)系程度?
而宋妤則巧妙用“有人”二字化解了,這有人即指陳子衿,也指肖涵。
同時(shí)還有兩層言外之意:
一是,最初跟李恒的是陳子衿,如今他們關(guān)系還在,肖涵身份也不明不白。
二是,李恒都跟著肖涵去了滬市,沒(méi)必要還多此一問(wèn)。
楊應(yīng)文何等聰明,立馬明悟自己的試探被識(shí)破了,宋妤在隱晦告訴自己,不要摻和她們的事。
因?yàn)榫退憷詈阆矚g宋妤,那也輪不到肖涵管。除非肖涵能從陳子衿手里搶走李恒。
肖涵能搶走嗎?楊應(yīng)文看眼面前漂亮到不像話的宋妤,心里也沒(méi)底。
望著望著,李恒忽地翻了個(gè)身子,這把忘神的宋妤嚇了一跳,一瞬間,她的龐雜思緒歸攏,站起身,躺回了自己床上。
一夜過(guò)去。
當(dāng)李恒再次緩緩睜開(kāi)眼睛時(shí),宋妤已經(jīng)起床了,正在洗漱間對(duì)著鏡子梳理頭發(fā)。
李恒下床過(guò)來(lái),打招呼:“早上好?!?/p>
“嗯,早。”宋妤沖著鏡子里的他回話。
李恒問(wèn):“昨晚睡得好嗎?”
宋妤說(shuō):“還好?!?/p>
隨后她問(wèn):“你呢?睡得怎樣?”