黑巖小說(shuō)

第43章電報(bào)（第3頁(yè)）

李恒本就對(duì)這數(shù)學(xué)老師積怨已久，覺(jué)得他跟高一的數(shù)學(xué)老師相差太遠(yuǎn)，覺(jué)得他太墨跡。

于是當(dāng)時(shí)腦子一熱，年少輕狂地的用了一個(gè)簡(jiǎn)便方法做黑板上的題。

用口述，分四個(gè)步驟，前后不到一分鐘就給出了答案。

答案是大于等于2。

李恒至今猶記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，數(shù)學(xué)老師先是瞄眼教案上的答案，然后臉上帶笑卻明顯有些不自然。

那時(shí)全班鴉雀無(wú)聲，齊齊扭頭看著他。

甚至同樣對(duì)數(shù)學(xué)老師非常不滿的鄒愛(ài)明還不大不小來(lái)了一句：數(shù)學(xué)還得是我們老恒，這才是高手！

事后，班主任王琦還特意把李恒和鄒愛(ài)明叫到了辦公室開(kāi)導(dǎo)一番，叮囑兩人要學(xué)會(huì)尊敬老師，做事注意方法。

自打這以后，數(shù)學(xué)老師就有了提前來(lái)教室的習(xí)慣。

不過(guò)這些都是老黃歷了。

在王琦老師苦口婆心地解釋下，204班慢慢接受了這位慢性子老師，如今關(guān)系還算融洽。

“咦，這個(gè)方法你是怎么想到的？”翻看著翻看著，數(shù)學(xué)老師高興地就一個(gè)拋物線題問(wèn)他。

面對(duì)老師的問(wèn)題，他一點(diǎn)都不慌。

這段日子李恒早就發(fā)現(xiàn)了，其實(shí)重生只是多了一段幾十年的人生經(jīng)驗(yàn)，原本腦海中的知識(shí)并沒(méi)有遺忘。

這就是他有信心參加高考的底氣所在。

也是他最近一直敢加班加點(diǎn)趕工《活著》的緣由。

李恒湊頭看了看，和老師花了5分鐘時(shí)間探討解決問(wèn)題。

上課鈴響起時(shí)，數(shù)學(xué)老師笑咩咩地低聲告訴他：“186頁(yè)有東西?！?/p>

嗯？

李恒蒙蒙地翻到186頁(yè)，果然有東西，是一張折疊好的心形信箋。

幾乎不用打開(kāi)，他也能猜到里面的內(nèi)容大概是什么？

前排的孫曼寧目不轉(zhuǎn)睛地凝視著信紙，疑惑地問(wèn)：

“這誰(shuí)偷偷在我眼皮子底下送過(guò)來(lái)的，我怎么沒(méi)看到人？”

見(jiàn)李恒比自己還迷糊，她轉(zhuǎn)頭問(wèn)麥穗：“麥穗你看到有人靠近他桌子沒(méi)？”

麥穗嫵媚搖頭。

孫曼寧望向宋妤。