原以為英語(yǔ)老師會(huì)在教室走廊上跟自己說(shuō)事,沒(méi)想到對(duì)方勁直離開(kāi)了教學(xué)樓,去了對(duì)面文科圖書(shū)館。
上到文科圖書(shū)館三樓,在樓梯口右拐,沿著過(guò)道走到底,余淑恒終于停了下來(lái)。
趁她掏鑰匙開(kāi)門的間隙,李恒抬頭望眼房門銘牌,才曉得這是校團(tuán)委辦公室。
領(lǐng)自己來(lái)這干什么?
難道她除了教書(shū),還在這里兼任有職位?
帶著疑惑,李恒跟著進(jìn)了屋。
余淑恒把包和課本放桌上,左手拿起保溫茶杯,右手?jǐn)Q開(kāi)蓋子連著喝了兩小口,才慢條斯理坐到位置上,接著開(kāi)抽屜鎖。
只見(jiàn)她低頭從里面掏出兩封信,擺到桌角,說(shuō)道:“這是你的信。其中有一封是軍訓(xùn)期間來(lái)的,你人不在學(xué)校,就沒(méi)通知你。”
一眼就認(rèn)出上面信封字跡是宋妤的,李恒高興地說(shuō)聲謝謝。
接著又瞧瞧第二封信,來(lái)自邵市,王潤(rùn)文老師的筆跡。
王老師會(huì)給自己寫(xiě)信?這是他沒(méi)想到的。不過(guò)礙于現(xiàn)在場(chǎng)合不對(duì),他沒(méi)拆開(kāi)。
余淑恒故意把閨蜜的信放下面,然后暗暗觀察李恒的面部表情。
果然,同她預(yù)料的一樣,看到宋妤的信,李恒本能地露出驚喜。
而看到閨蜜的信,李恒更多的是驚訝,雖然驚訝的幅度不大,但她盡收眼底。
余淑恒又指了指桌角落的一個(gè)包裹:“這也是你的?!?/p>
還有?
李恒彎腰拿起包裹,不大也不重,甚至還有些輕。上面寫(xiě)的是衣服,觀其字跡仍是高中英語(yǔ)老師的筆跡。
什么衣服啊,還值得大老遠(yuǎn)郵寄過(guò)來(lái)?不是費(fèi)錢么?
不過(guò)這倒是符合王老師的麻利性子,李恒心里有種莫名的情緒。
等到他把注意力從包裹身上移開(kāi),余淑恒適時(shí)出聲詢問(wèn):“你在學(xué)校有沒(méi)有困難?”
李恒搖頭:“沒(méi)有,謝謝老師?!?/p>
余淑恒又問(wèn):“你想不想進(jìn)校團(tuán)委?”
李恒依舊搖頭:“沒(méi)時(shí)間?!?/p>
余淑恒仿佛沒(méi)聽(tīng)到他這話,而是說(shuō):“你老師要我?guī)湍銙靷€(gè)名,將來(lái)興許能用上,也可能就是個(gè)累贅?!?/p>
李恒問(wèn):“王老師?”
余淑恒輕點(diǎn)下頭。
李恒猶豫一會(huì),同意了。
見(jiàn)老師開(kāi)始忙自己的事,沒(méi)再搭理自己,李恒拿好信和包裹轉(zhuǎn)身朝門口走去。
當(dāng)他右手握住門把手、剛拉開(kāi)一半門時(shí),余淑恒忽地又在背后問(wèn):“你這英語(yǔ)是跟誰(shuí)學(xué)的?”
李恒轉(zhuǎn)身,想也沒(méi)想就說(shuō):“王老師。”