黑巖小說(shuō)

第219章 ，他這樣的人物（求訂閱?。ǖ?頁(yè)）

“什么？什么本人？”

思修老師眼睛瞪圓，呆滯問(wèn)：“他、他就是作家十二月？”

書(shū)記點(diǎn)點(diǎn)頭：“就是他?！?/p>

“沒(méi)弄錯(cuò)，他還沒(méi)20吧？”思修老師急乎乎問(wèn)。

書(shū)記說(shuō)：“不會(huì)有錯(cuò)的，老校長(zhǎng)通過(guò)關(guān)系親自認(rèn)證過(guò)?！?/p>

懵了！傻眼了！震撼了！思修老師腦闊一時(shí)半會(huì)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，直接死機(jī)。

許久許久，思修老師才打破沉寂，啞著嗓子問(wèn)：“為什么會(huì)這樣？”

看到對(duì)方這失魂落魄的樣子，書(shū)記想起了自己和一眾同僚當(dāng)時(shí)在學(xué)校會(huì)議室聽(tīng)到的情形，感同身受，“確實(shí)難以置信，但就是這樣，”

思修老師深吸口氣，“可他才多大”

書(shū)記說(shuō)：“數(shù)學(xué)大師高斯9歲就能用等差數(shù)列算出1到100的和，11歲導(dǎo)出二項(xiàng)定理的一般展開(kāi)式。

對(duì)于高斯和李恒這類型天才來(lái)講，我們自以為優(yōu)秀的一生，其實(shí)也許還抵不過(guò)人家吃頓飯功夫的靈光一現(xiàn)。天才之所以是天才，其行為和思維是我們無(wú)法想象的。”

見(jiàn)思修老師還沒(méi)回過(guò)神，書(shū)記繼續(xù)講，“星期六晚上的迎新晚會(huì)你和我都看了，李恒那首原創(chuàng)的陶笛曲目《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》是何其厲害？你也有見(jiàn)識(shí)過(guò)，這幾天好多音樂(lè)界大咖都在向?qū)W校打聽(tīng)這事，甚至李玲玉還向春晚總導(dǎo)演推薦了這首曲子，反響很大。

你想想，他隨手創(chuàng)作一首曲子就能在音樂(lè)界掀起大風(fēng)大浪，能讓春晚總導(dǎo)演打電話到學(xué)校、向?qū)W校討要錄像帶觀看，這樣的人是能用年紀(jì)衡量他的么？”

想起李恒用陶笛演奏《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》的封神場(chǎng)面，思修老師瞬間開(kāi)竅了，隨即在一片哎喲熏天中癱坐在椅子上，不自在地講：

“合著我在講臺(tái)上吹噓了老半天《文化苦旅》，原作者就在下面聽(tīng)著，他會(huì)是一種什么心情看待我？”

書(shū)記失笑：“這誰(shuí)知道？想來(lái)心情應(yīng)是不差?！?/p>

思修老師不解問(wèn)：“那他為什么要這樣說(shuō)自己？”

書(shū)記思索片刻說(shuō)：“他可能不是在說(shuō)他自己，在說(shuō)古談今?！?/p>

這樣一講，思修老師懂了，文人嘛，自古風(fēng)流，古今中外不外如是。

假若李恒真是作家十二月，那他就算在學(xué)校公開(kāi)談戀愛(ài)處對(duì)象，也沒(méi)人會(huì)去管。

學(xué)校對(duì)他的包容性會(huì)前所未有的大。

沒(méi)辦法，因人而異，畢竟情感是創(chuàng)作的來(lái)源，也許談場(chǎng)戀愛(ài)就能更好的激發(fā)李恒的創(chuàng)作才華。

思修老師不知道是怎么離開(kāi)的書(shū)記辦公室，她在想，要不要去跟李恒打聲招呼，可人都被自己攆出教室了，還怎么打招呼？

“唉！”

思修老師在走廊上，捏著紙條重重嘆了口氣。

算了算了，以后上課點(diǎn)名就繞過(guò)他吧。他這樣的人物能來(lái)上我課，已經(jīng)是給面子嘍。