李恒張口就來:“我們到一起很簡(jiǎn)單的,說出來怕你和余老師笑話。
就是有一天放學(xué)后,我請(qǐng)教肖涵:“肖涵,癩蛤蟆想吃天鵝肉這歇后語怎么用?”,她羞答答說,你現(xiàn)在不是用的很好?,然后我們癩蛤蟆和天鵝組合就到一起了?!?/p>
聽聞,肖涵在座椅下輕踢他一腳,偏頭憋悶著紅臉,望向窗外。
陳思雅和余淑恒對(duì)視一眼,忍俊不禁。
來到鋼琴培訓(xùn)中心,李恒跟著陳思雅學(xué)習(xí)了兩個(gè)小時(shí)候鋼琴。
呃!不,確切地說,已經(jīng)不算學(xué)了,而是互相交流。
肖涵不懂鋼琴,但覺得他彈奏的《梁?!泛芎寐?,坐在角落望著他背影,眼里泛著蜜。
旁邊的余淑恒把這一切都看在眼里,想起千里之外的潤(rùn)文,心緒莫名。
一口氣切磋了兩小時(shí),兩人都收獲頗多,休息時(shí)陳思雅問:
“聽說你們學(xué)校的周詩(shī)禾鋼琴?gòu)椀锰貏e好,你感覺怎么樣?”
怎么樣?
人家能吊打我們倆,根本就不在一個(gè)層次的好吧。
但在肖涵面前,他從不會(huì)去夸別的漂亮女人,“大家都是這么傳,但那天的迎新晚會(huì)我沒看完,可惜了?!?/p>
余淑恒瞥眼撒謊的李恒,微笑沒點(diǎn)破。
離開琴房,陳思雅發(fā)出邀請(qǐng):“走,到飯點(diǎn)了,我們一塊去吃個(gè)飯?!?/p>
李恒趕忙擺擺手,委婉謝絕:“謝謝陳姐,今天中午我們同學(xué)要聚餐,我們倆得趕回去,下回吧,下回我們請(qǐng)你和余老師?!?/p>
陳思雅問:“推不掉?”
李恒坦誠(chéng)道:“有些是老鄉(xiāng),有些是大學(xué)同學(xué),湊一塊不容易,不好推?!?/p>
見狀,陳思雅掏出車鑰匙,對(duì)余淑恒說:“淑恒,那我們回你家做飯算了,我來下廚?!?/p>
余淑恒清楚好友心意,笑著頷首。
四個(gè)人來,回去還是四個(gè)人。
路上,今天一向沒開口的余淑恒忽然問:“李恒,你怎么想著學(xué)鋼琴的?”
這也是肖涵想知道的問題。
見三女在等自己話,李恒伸出雙手:“曾有音樂老師說我的手指修長(zhǎng),適合鋼琴,我就抱著試一試的態(tài)度學(xué)了?!?/p>
這話他沒有虛構(gòu)。
前生之所以練習(xí)鋼琴,一是宋妤喜歡,她說會(huì)彈鋼琴的男人有一種與眾不同的氣質(zhì)。
二是宋妤媽媽,也就是江悅說他的手指很適合鋼琴,可惜就是錯(cuò)過了最佳學(xué)習(xí)年齡。
事實(shí)上,他的音樂天賦還不錯(cuò)。成年開始學(xué)起,練了幾十年,也達(dá)到了陳思雅這種專業(yè)水平。
聽聞,三女目光齊聚李恒手指上,然后再各自比對(duì)下自己的手指,紛紛相信了他的說辭。
說說談?wù)?,快要到?fù)旦大學(xué)門口時(shí),欲言又止的余淑恒終于開了口: