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第5章 這就沒什么好比較的吧（第5頁）

手弩教練努力的安慰自己再忍忍，過了明天就可以跟他說拜拜了，他要找誰教就找誰，反正別找她！

她可伺候不了他！

又蠢又懶又沒有時間觀念，這種人就算是超級omega那又怎么樣？

就沖著這學(xué)習(xí)的態(tài)度，她已經(jīng)忍很久了。

反正她又不會跟他搭檔【連接】，真的為他將來的搭檔擔(dān)憂……

手弩教練考查完他之后，換了另外一種方式，背不出來就抄10遍，記不住就寫下來。

拆解看不懂沒關(guān)系，用手環(huán)拍下來，回去自己慢慢練。

至于學(xué)不學(xué)的會那就是你自己的事情了，總不能腦子也要幫他腦子也強化一下吧？

鹿明有些奇怪的看著教練380度的轉(zhuǎn)變，沒想太多，覺得應(yīng)該是放過自己了。

殊不知是已經(jīng)放棄他了，他還松了一口氣？

沈安說是對練，但是教練還是穿上了護(hù)甲和頭盔，讓沈安感受一下砍在上面的感覺。

碰撞和角度都會因為使用力氣多少會產(chǎn)生偏差，教練一次次糾正他，沈安也一次次調(diào)整。

時間真的不多了，他真的要努力?。?/p>

沈安揮灑著汗水，鹿明在學(xué)習(xí)上課，不時用手環(huán)拍攝教練的手法和要點，簡直是輕松多了。

鹿明還得意的看了眼沈安，沈安都沒空看他。

手弩教練瞇著眼的看著鹿明流露出的眼神，研究人員沒給這個家伙的腦子做檢測嗎？

他得意什么?。?/p>

他心里沒點數(shù)嗎？

人家沈安多努力?。?/p>

你的優(yōu)越感是從哪里來的？

手弩教練突然覺得自己還跟他較真，真把自己逗笑了。

又不是她不認(rèn)真負(fù)責(zé)，是對方態(tài)度不行啊？

“看夠了沒有，還聽不聽了？”

鹿明縮了一下脖子，轉(zhuǎn)過頭的“認(rèn)真”上課。

手弩教練心里嗤笑了一聲。