“你站那么遠(yuǎn)干什么?還怕我呢?”
“沒有沒有?!?/p>
蘇醒不得不往前湊了湊。
物理老師說(shuō):“你學(xué)那個(gè)文物保護(hù)技術(shù),用到物理的地方挺多的吧?”
一旁的化學(xué)老師插話,“用到化學(xué)的肯定也多!”
蘇醒點(diǎn)頭,“對(duì)對(duì),都挺多的。”
物理老師說(shuō):“現(xiàn)在你應(yīng)該感激我,讓你好好學(xué)物理了吧?”
化學(xué)老師,“還有化學(xué)!”
生物老師笑道:“等你們拼骨頭的時(shí)候,就知道學(xué)好生物也重要了。”
蘇醒額頭冒汗,“都重要都重要!”
韓放、田橙幾人用眼神兒互相交流:希望老師們?yōu)殡y了蘇醒,就不要再為難他們了。
王老師說(shuō):“你們幾個(gè)行了啊,看把蘇醒嚇的?!?/p>
周圍又響起了一陣笑聲。
第四節(jié)課王老師要去給八班上課,她有些不舍得蘇醒等幾個(gè)學(xué)生。
她對(duì)他們說(shuō):“你們先別走,等一會(huì)兒下課,咱們一起吃個(gè)飯,就去食堂簡(jiǎn)單吃點(diǎn)兒,你們嘗嘗食堂的飯菜,還是不是那個(gè)味兒了。”
高三的課很多,晚飯時(shí)間不多,訂外面的飯店時(shí)間有些太緊迫了。
蘇醒等幾個(gè)同學(xué)聞言,都點(diǎn)頭答應(yīng)了。
“好啊,我還真挺懷念咱們學(xué)校食堂的飯菜的。”
“畢業(yè)了還能吃一頓學(xué)校的飯菜,可太好了!”
“好的老師,我們等您?!?/p>
王老師去上課后,趙老師把幾個(gè)學(xué)生帶去了她的辦公室,又跟他們好好聊了聊。
晚飯時(shí)間。
蘇醒等幾人,跟著王老師、趙老師等幾位老師,有說(shuō)有笑地一起前往食堂。
一中的食堂,學(xué)生窗口和老師窗口是分開的。
老師他們?cè)谑程萌龢怯幸黄瑓^(qū)域。
幾位老師帶蘇醒他們?nèi)チ私處煹氖程么翱凇?/p>
韓放伸著脖子往窗口里面瞅,“沒想到有一天,我還吃上老師的小灶了……”