這些話,老師們?nèi)钗迳甑馗鷮W(xué)生們講過,大家早就熟記于心了,不過此刻依舊都聽得十分認(rèn)真。
胡教授講完了紀(jì)律,又講工作流程梳理。
從刮面、識別土層,到發(fā)現(xiàn)遺物、記錄、提取,再到工具收納、日志整理等的完整流程。
明確“先記錄、后操作”的核心原則,如發(fā)現(xiàn)遺物必須先插標(biāo)簽、測坐標(biāo),再清理。
胡教授講完話,另一個老師又公布了每天的作息與團(tuán)隊規(guī)則,以及應(yīng)急知識普及,如野外常見風(fēng)險的應(yīng)對方法,以及遇到暴雨、大風(fēng)等天氣時的集合地點和疏散路線,同時收集學(xué)生的緊急聯(lián)系人信息。
“從明天起,大家清晨六點起床,六點半吃早餐,之后開崗前會議,現(xiàn)在大家分個組,接下來都要團(tuán)隊協(xié)作……”
一聽六點就要起床,有好幾個學(xué)生面露苦色。
蘇醒倒沒啥感覺,她早就習(xí)慣了晚睡早起了。
老師講完話,研究所的工作人員開始給學(xué)生們發(fā)工具、裝備,以及使用教學(xué)。
如手鏟如何握柄、發(fā)力,避免鏟頭崩裂;竹刀如何清理遺物周邊浮土,刀刃與遺物需保持30度角;軟毛刷大號掃浮土、小號刷紋路;全站儀、卷尺如何校準(zhǔn),誤差要控制在2厘米內(nèi)……
除了工具的使用,還強調(diào)了如何維護(hù)。
如手鏟清理后涂機(jī)油防銹、軟毛刷理順?biāo)⒚b袋、卷尺緩慢收回避免卡扣損壞,要求學(xué)生每天收工后按規(guī)范整理工具,次日開工前需檢查工具是否完好。
開完會議。
老師們又帶著這些稚嫩的學(xué)生,來到了指定的探方,對學(xué)生們進(jìn)行了“零接觸”的現(xiàn)場教學(xué),幫助學(xué)生建立對“土層、遺跡”的初步認(rèn)知。
這天下午,基本都是在進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作。
時間過得飛快,眨眼就到了傍晚六點多。
他們吃上了到基地的第一頓大鍋飯。
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