她原本還不錯(cuò)的心情,在看到何煦這條信息后,瞬間又有些沉重了……
不醒行不行:「就……還行吧……」
煦:「還行?」
不醒行不行:「我自我感覺(jué)應(yīng)該比上次考的好一點(diǎn),可是……我同學(xué)她們說(shuō),這次的題比上次難,我……我怕我感覺(jué)出錯(cuò)了……」
何煦從小姑娘的字里行間,察覺(jué)到了她的緊張和不自信。
他有點(diǎn)好笑。
煦:「別擔(dān)心,你要相信自己的進(jìn)步。」
不醒行不行:「嗯嗯。」
她也能明顯感覺(jué)到自己這段時(shí)間的進(jìn)步,至于進(jìn)步有多大,能不能完成系統(tǒng)發(fā)布的任務(wù),她就不確定了……
煦:「今天繼續(xù)?還是你想再休息一天?」
蘇醒看看自己那些只打了線稿,還沒(méi)有上色的畫(huà)。
猶豫了幾秒才回信息。
不醒行不行:「對(duì)不起何老師,今天我手上有點(diǎn)其他的事情要做,暫時(shí)不能跟您上課了……」
蘇醒有些臉熱,人家何老師主動(dòng)免費(fèi)給她上網(wǎng)課,她竟然還拒絕人家!
他不會(huì)覺(jué)得她不知好歹吧……?
因?yàn)樾睦镄呃?,她下意識(shí)又用上了“您”的敬稱。
何煦看著這條信息,揚(yáng)眉。
他倒沒(méi)有覺(jué)得小姑娘在找借口逃避他的輔導(dǎo)。
這幾天小姑娘的學(xué)習(xí)態(tài)度如何,他還是很清楚的。
他就是有點(diǎn)好奇,這小姑娘又在忙什么呢?
不過(guò)他并沒(méi)有追問(wèn)蘇醒。
煦:「好,你什么時(shí)候忙完了,需要輔導(dǎo)時(shí),發(fā)信息給我?!?/p>
不醒行不行:「好的,何老師!」
何老師真是熱心腸的大好人啊……