第一節(jié)課是班主任王老師的課。
王老師直接給大家發(fā)了這次考試的成績(jī)單,上面各科成績(jī)、總分、全市排名等都一目了然。
韓放都沒(méi)顧得上看自己的各科成績(jī),先伸長(zhǎng)了脖子去看蘇醒的成績(jī)單。
蘇醒這次語(yǔ)文考了144分,英語(yǔ)依舊150分滿(mǎn)分,數(shù)學(xué)121分,理綜237分。
韓放:“……”
他無(wú)話(huà)可說(shuō),也不知該擺出什么表情了……
王老師滿(mǎn)面紅光的說(shuō):“大家這次考的都還湊合,但不可以驕傲自滿(mǎn),你們要好好利用最后的這段沖刺時(shí)間,爭(zhēng)取在高考的時(shí)候考出更高的分?jǐn)?shù),知道嗎?!”
大家齊聲道:“知道了,老師!”
王老師又看向蘇醒,笑得別提多和藹可親了,“這次蘇醒同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)依舊是年級(jí)第一,也是這次二模聯(lián)考的單科全市第一,讓我們恭喜她!”
王老師帶頭鼓掌!
下面的同學(xué)們跟著一起拍巴掌。
“啪啪啪——!”
大家的表情都麻木了。
因?yàn)樗麄兙谷欢紱](méi)有太意外的感覺(jué)了……
他們都看透了,蘇?;ㄒ呀?jīng)在變態(tài)的路上放肆狂奔,一去不復(fù)返了……
蘇醒:“……”
為什么又是這樣尷尬的陣仗?
王老師,咱下次能不能別這樣了……
掌聲平息后,王老師目光慈愛(ài)的看著蘇醒,“蘇醒,你一定要穩(wěn)住心態(tài),保持住這個(gè)成績(jī),明白嗎?”
蘇醒站起來(lái)說(shuō):“老師,我明白的,我會(huì)盡量保持的……”
王老師說(shuō):“不是盡量!要全力以赴!”
蘇醒:“……好的,老師。”
“坐下吧,上課?!?/p>
……
王老師連上了兩節(jié)語(yǔ)文課,第三節(jié)英語(yǔ)課。
趙老師飄著進(jìn)教室了。
田橙給大家發(fā)卷子,到了蘇醒這里,她嘆了口氣。
“蘇醒,你說(shuō)你怎么不早點(diǎn)顯露你的英語(yǔ)天賦呢?要是早一點(diǎn),現(xiàn)在受累發(fā)卷子的就是你不是我了……”
蘇醒:“……”