梁老師笑道:“京大這種頂級(jí)學(xué)府,學(xué)習(xí)氛圍是很濃厚的,趁年輕多學(xué)點(diǎn)知識(shí)挺好。”
“嗯,我也這么覺(jué)得?!?/p>
梁老師又問(wèn):“國(guó)慶這幾天你都有什么打算?還來(lái)博物館當(dāng)義工嗎?”
蘇醒說(shuō)道:“其實(shí),我是來(lái)找你們博物館一位姓吳的先生,要談點(diǎn)事情的?!?/p>
梁老師聞言揚(yáng)眉,“姓吳的先生?叫吳什么?”
蘇醒說(shuō):“叫吳宇?!?/p>
“文創(chuàng)部的小吳?你找他?”
“對(duì),他之前在微博上跟我聯(lián)系,說(shuō)要買我的一些文物擬人畫?!?/p>
梁老師抬手扶住了一邊的眼鏡腿兒,驚訝的看著蘇醒,“你就是微博上的那個(gè)畫手?畫我們博物館的文物擬人畫,還畫故宮文物南遷故事的那個(gè)畫手?”
蘇醒不好意思的笑笑,承認(rèn)道:“嗯,是我?!?/p>
梁老師真是太驚訝了!盯著蘇醒瞅了好一會(huì)兒!
“這真是沒(méi)想想到呀!小蘇同學(xué)你可真是太讓人意外又驚喜了!”
文創(chuàng)部要搞一批文創(chuàng)產(chǎn)品在年底上市,這事她是知道的,而且她一直有在跟進(jìn)。
文創(chuàng)部那邊把“醒了”那些文物擬人畫發(fā)給她看過(guò),她也十分欣賞這個(gè)畫手的畫風(fēng)。
她還從那套《故宮文物南遷》系列畫中,看出了這個(gè)畫手內(nèi)心的一些情懷,所以也很愿意博物館同對(duì)方合作。
可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,畫手“醒了”就是蘇醒??!
蘇醒笑得有點(diǎn)靦腆,不知該如何接梁老師這樣的夸贊。
“我這就讓小吳過(guò)來(lái)一趟。”
梁老師拿起辦公桌上的電話,打了一通內(nèi)線電話,讓吳宇來(lái)她辦公室一趟。
幾分鐘之后,外面就傳來(lái)了敲門聲。
梁老師喊了一聲,“進(jìn)來(lái)?!?/p>
一個(gè)年輕男人推門走了進(jìn)來(lái)。
“梁老師,您找我?”
梁老師笑道:“是有人找你,不過(guò)不是我?!?/p>
吳宇一愣,下意識(shí)看向了辦公室里的另一個(gè)人。
蘇醒這時(shí)從椅子上起了身,并轉(zhuǎn)身看向了吳宇。
就見(jiàn)對(duì)方大概二十五六歲的年紀(jì),身材瘦高,氣質(zhì)斯文,長(zhǎng)的不算多帥,但比較耐看。
吳宇看到蘇醒的臉,頓時(shí)失神了片刻!
他記得這個(gè)女生!