出院手續(xù)辦得出奇地快,仿佛學(xué)校急于讓我們離開醫(yī)院。
回宿舍的路上,我們警惕地觀察每一個(gè)水坑,每一片陰影。宿舍樓看起來毫無異常,除了我們的房間被貼了封條,官方說法是水管爆裂需要維修。
"先去圖書館。"我決定道,"查查五年前的校報(bào)。"
圖書館的微縮膠片區(qū)幾乎無人問津。我們找到五年前的校報(bào)合集,開始逐月查找。終于,在五月的一期上看到了小豆腐塊:
"本校學(xué)生沐小蘭(18歲)失蹤三日,警方在人工湖打撈出遺體,初步判斷為自殺。。。"
報(bào)道簡短,沒有任何細(xì)節(jié),但下一頁的學(xué)生投稿欄卻引起了我的注意。
一篇題為《校園暴力何時(shí)休》的匿名文章,描述了一個(gè)女生因?yàn)?不合群"被同學(xué)剪頭發(fā)、藏課本、鎖在廁所里的遭遇。
"這就是沐小蘭。"小雯指著文章中的一句話,"上周五,他們把她的校服扔進(jìn)了人工湖,她跳下去撿,卻沒人拉她上來。。。"
文章突然中斷,后半部分被粗暴地撕掉了。我們翻遍后續(xù)幾期,再?zèng)]找到相關(guān)報(bào)道。
"不是自殺,"我喉嚨發(fā)緊,"這是謀殺。"
回到臨時(shí)安排的備用宿舍,我們仔細(xì)檢查了從鐵盒里搶救出的物品。
日記大部分字跡已經(jīng)模糊,但能辨認(rèn)出沐小蘭記錄了長期遭受的欺凌。那些碎照片經(jīng)過拼接,顯示出幾個(gè)女生的合影,她們圍著一個(gè)小個(gè)子女孩,扯她的頭發(fā),而背景里我瞇起眼睛,角落里有個(gè)模糊的人影在拍照。
"這是誰?"我指著那個(gè)人影。
小雯突然倒吸一口氣:"這個(gè)手表,我見過張教授戴同樣的款式!"
我們面面相覷。難道張教授與這件事有關(guān)?
次日,我們?nèi)缂s來到張教授的辦公室。他的房間出奇地整潔,墻上掛著一幅人工湖的油畫。
看到我們帶來的日記和照片,張教授長嘆一聲。
"我就知道有一天會(huì)有人發(fā)現(xiàn)。"他從抽屜里拿出一個(gè)文件夾,"這是我五年來收集的資料。"
原來張教授的哥哥曾是沐小蘭暗戀的音樂系學(xué)長,手鏈就是他送的。事發(fā)當(dāng)天,他哥哥在國外演出,回來才知道沐小蘭已經(jīng)。。。
"那幾個(gè)欺負(fù)她的女生家里有背景,"張教授推了推眼鏡,鏡片反射的光遮住了他的眼神,"事情被壓下來了,定性為自殺。但我哥哥不信,他開始調(diào)查,然后。。。"
"然后什么?"小雯追問。
"兩個(gè)月后,他在那個(gè)人工湖里溺亡。"張教授的聲音變得冰冷,"官方說是醉酒失足。但我知道不是。"
他拿出另一張照片,上面是年輕的張教授和他哥哥,兩人站在音樂廳前。"我放棄醫(yī)學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)修心理學(xué),就是為了弄清楚真相。這些年,我阻止了三起可能的自殺事件,都是在那個(gè)人工湖。"
"那些女生呢?欺負(fù)沐小蘭的人?"我問。
"一個(gè)失蹤,兩個(gè)退學(xué),還有一個(gè)。。。"他頓了頓,"三年前在自家浴缸里溺亡,當(dāng)時(shí)浴缸只有一半的水。"
辦公室突然安靜下來。窗外,烏云遮住了太陽,房間暗了下來。
"你們已經(jīng)接觸過她了,"張教授輕聲說,"沐小蘭不是普通的靈體。她的怨念太深,需要活人代替她才能解脫。這就是一個(gè)換一個(gè)的意思。"
"小麗她知道這些嗎?"小雯的聲音發(fā)抖。
張教授點(diǎn)點(diǎn)頭:"我認(rèn)為她是自愿的。為了救她妹妹的靈魂。"他看向我,"但你們打破了規(guī)則。從來沒有人能從沐小蘭手中逃掉,直到你給了她那條手鏈。"
"為什么手鏈這么重要?"我問。