"為什么手鏈這么重要?"我問。
"因為它代表著沐小蘭生前最后的善意。"張教授的聲音柔和下來,"我哥哥說,她死前一天把鏈子還給了他,說不想連累他。即使在最絕望的時候,她仍然想著保護愛的人。"
他從書架上取下一本老舊的心理學(xué)期刊,翻到某一頁:"在靈異現(xiàn)象中,強烈的執(zhí)念會形成規(guī)則。沐小蘭的規(guī)則是一個換一個,但任何規(guī)則都有漏洞。"
文章描述了一個案例:當(dāng)受害者自愿犧牲并帶著純粹的愛意時,仇恨的循環(huán)可能被打破。
"小麗可能是想用自己換妹妹,"張教授說,"但你們意外觸發(fā)了另一個可能性,當(dāng)沐小蘭的怨念被生前珍視的記憶暫時壓制時,規(guī)則會出現(xiàn)裂縫。"
窗外開始下雨,雨滴敲打玻璃的聲音像是某種密碼。
"月圓之夜還沒結(jié)束,"張教授看了看日歷,"今晚是最后機會。要救小麗,你們必須徹底打破規(guī)則。"
"怎么做?"我和小雯同時問。
張教授從抽屜里拿出一個小木盒:"用這個裝著手鏈,找到沐小蘭的遺骨,把手鏈放回去。同時。。。"他猶豫了一下,"另外需要有人自愿下水,不帶任何恐懼,只有愛意。"
我和小雯對視一眼,知道這意味著什么。有人必須冒著永遠被困在水下的風(fēng)險,去感化一個充滿仇恨的靈體。
"我去。"小雯突然說,"如果不是你們,昨晚被留下的就該是我。"
"不,應(yīng)該是我。"我握緊那條手鏈,"是我把手鏈給她的,她記得我。"
張教授看著我們,眼神復(fù)雜:"天黑前必須決定。現(xiàn)在,我需要給你們看最后一樣?xùn)|西。"
他打開電腦,調(diào)出一段監(jiān)控視頻。畫面顯示昨晚的人工湖,時間正是我們"溺水"前后。
視頻中,湖面突然劇烈翻騰,然后兩只蒼白的手把我和小雯推上岸邊,那條手鏈也被一同送了上來,做完這些,她隨即消失在水下。
"那是小麗的手。"我認(rèn)出了她手腕上的紫色手繩。
張教授沉重地點頭:"即使被控制,她仍在保護你們。"
雨越下越大,我們只剩下幾個小時準(zhǔn)備了。
"還有一個問題,"臨走前我問張教授,"當(dāng)年拍照的人是誰?那個在照片角落里的人。"
張教授的表情變得異常嚴(yán)肅:“那個人不是學(xué)生,而是。。。"他的話被突然響起的電話鈴聲打斷。
當(dāng)他放下電話時,臉色變得慘白:"學(xué)校剛在人工湖打撈出了一具尸體。"
"小麗?"小雯驚恐地問。
張教授搖搖頭:"不,是當(dāng)年欺負(fù)沐小蘭的女生之一,就是失蹤的那位。"
"事情比我想象的更緊急,"張教授匆忙站起來,"你們必須在今晚完成儀式,否則。。。"他沒有說完,但我們都知道后果。
小麗會永遠被困在水下,而沐小蘭的怨念將永遠籠罩這所學(xué)校。
雨幕中,人工湖的方向傳來隱約的雷聲,像是某種不祥的預(yù)兆…