林新宇家位于一個(gè)平凡無(wú)奇的小區(qū)里,房子的格局是常見(jiàn)的三室一廳。
根據(jù)林新宇之前向我講述的情況,他的父母都是普通的工廠職工,工作繁忙,因此平時(shí)在家的時(shí)間非常有限。
“張老師,就是這里了。”林新宇站在門(mén)口,從口袋里掏出鑰匙,他的手微微顫抖著,似乎有些緊張。
這個(gè)高中生的臉色異常蒼白,雙眼下方還掛著深深的黑眼圈,顯然已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有好好休息了。
當(dāng)門(mén)被打開(kāi)的一剎那,一股復(fù)雜的氣味撲面而來(lái)。那是一種混合著飯菜香氣和某種我難以形容的古怪味道。
我不禁皺起眉頭,心里涌起一絲疑惑。
林父林母此時(shí)正在廚房里忙碌著,聽(tīng)到門(mén)口的動(dòng)靜,他們立刻停下手中的活兒,快步迎了出來(lái)。
“您就是小宇的輔導(dǎo)老師吧?快請(qǐng)進(jìn)!”林母滿臉笑容地說(shuō)道,同時(shí)在圍裙上擦了擦手,顯得十分熱情。
她看上去大約四十出頭的年紀(jì),眼角的皺紋雖然不深,但卻難以掩蓋其中的疲憊。
我微笑著向她點(diǎn)了點(diǎn)頭,以示回應(yīng)。
我的目光卻迅速掃視了一下整個(gè)客廳。
客廳被收拾得井井有條,一塵不染,但不知為何,卻給人一種難以言喻的壓抑感。
尤其是角落那盆綠植,它的葉子已經(jīng)發(fā)黃枯萎,失去了生機(jī)與活力,卻依然被擺放在電視柜最顯眼的位置,仿佛是一種刻意的擺設(shè)。
這盆綠植的存在,與周?chē)沫h(huán)境顯得格格不入,給整個(gè)房間帶來(lái)了一絲不協(xié)調(diào)的感覺(jué)。
“張老師是吧?”林父放下手中的鍋鏟,緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),狐疑地打量著我。
他的目光上下掃視著我的全身,似乎在審視我是否真的有資格成為一名心理輔導(dǎo)老師。
“您看起來(lái)……比我想象的年輕很多。”林父的語(yǔ)氣中透露出一絲驚訝和懷疑。
我微微一笑,心中早有預(yù)料。
林新宇在電話里曾經(jīng)告訴過(guò)我,他的父母只知道我是學(xué)校派來(lái)的心理輔導(dǎo)老師,但并不清楚我真正的“業(yè)務(wù)范圍”。
“林叔叔好?!蔽叶Y貌地向他打招呼,并露出一個(gè)職業(yè)性的微笑,“我是學(xué)校心理咨詢(xún)中心新來(lái)的老師,主要負(fù)責(zé)學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。確實(shí),我可能比一般的任課老師要年輕一些,這也是校方的特意安排。因?yàn)槟昙o(jì)差距小,學(xué)生們往往更容易與我敞開(kāi)心扉,從而更好地接受心理輔導(dǎo)?!?/p>
林父的眉頭微微皺起,他的眼神中透露出一絲疑慮和擔(dān)憂。
顯然,我的解釋并沒(méi)有完全消除他的顧慮。
他沉默了片刻,似乎在思考著什么,然后緩緩地開(kāi)口問(wèn)道:“心理老師?小宇沒(méi)跟我們提過(guò)這個(gè)。他最近……心理有問(wèn)題?”
聽(tīng)到父親的話,林新宇有些著急地跺了跺腳,連忙解釋道:“爸!不是你想的那樣,就是上次月考沒(méi)考好,班主任建議我找心理老師聊聊而已!”
我見(jiàn)狀,趕緊接過(guò)話茬,微笑著對(duì)林父說(shuō):“林叔叔別緊張,現(xiàn)在重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生普遍壓力都比較大,我們學(xué)校會(huì)定期給學(xué)生做心理篩查,這也是為了更好地關(guān)注孩子們的心理健康。新宇的情況很正常,只是最近睡眠質(zhì)量不太好,所以校方讓我來(lái)做個(gè)家訪,了解一下家庭環(huán)境對(duì)他有沒(méi)有影響?!?/p>
這套說(shuō)辭我已經(jīng)練習(xí)了很多遍,可謂是滾瓜爛熟。
畢竟,對(duì)于大多數(shù)普通人來(lái)說(shuō),靈異事件是很難接受的。