在發(fā)現(xiàn)自己甚至也才回到諾威斯還不到半個(gè)月之后,科澤伊又開始變得“咸魚”
,不過他的咸魚并不是指躺在床上混吃等死,而是在想怎么才能變得更加咸魚。
“大理石,水,長(zhǎng)頸漏斗,用彈簧夾夾住橡皮管,往長(zhǎng)頸漏斗中加水;若長(zhǎng)頸漏斗中形成水柱,且保持液面不下降,則不漏氣?!?/p>
“二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng),所以要用排空氣法,導(dǎo)管末端要伸入集氣瓶底部?!?/p>
“嗯哼,初中生都會(huì)的東西~”
科澤伊在剛剛建造好的小實(shí)驗(yàn)室里鼓搗著奇形怪狀的瓶瓶罐罐。
原本他的小木屋就只有一個(gè)房間,床鋪、桌椅和壁爐都在一起,這些用于煉金的器材和煉藥的道具也都在桌子上擺著,施展不開。
如今空間變大了,做起實(shí)驗(yàn)可比原來(lái)舒服多了,甚至還留有洗液池和通風(fēng)管的位置。
他現(xiàn)在正打算用濃度不高的酸液和碳酸鈣反應(yīng),實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳。
酸液是仿照魔獸的攻擊演變而來(lái)的法術(shù),大概率會(huì)是胃酸,胃酸的成分又大概率是鹽酸,就算不是問題也不大。
因?yàn)樗嵋翰皇钦嬲奈镔|(zhì),是科澤伊用魔素制造出來(lái)的法術(shù),其成分依舊遵照著物質(zhì)的化學(xué)式構(gòu)成,在反應(yīng)結(jié)束后,任何帶有法術(shù)物質(zhì)成分的生成物在一段時(shí)間后都會(huì)重新變成各種元素,只留下不包含法術(shù)物質(zhì)的部分。
也就是說在ca3+2hcl=cacl2+h2o+2↑的反應(yīng)過程中,無(wú)機(jī)鹽和水會(huì)重新分別變成土元素和水元素,只留下二氧化碳。
其實(shí)如果是對(duì)于元素敏感、控制力比較強(qiáng)又對(duì)化學(xué)有所了解的法師的話,是可以直接從空氣中分離或是制造二氧化碳使用的。
就像金元素系列的法術(shù)其實(shí)也可以去操縱或者制造純金屬,土系法術(shù)能夠控制和制造無(wú)機(jī)物。
更深一步講,元素甚至代表的是某種性質(zhì),風(fēng)的銳利,土的厚重,木的生機(jī),水的侵蝕等等,這就要靠法師自己去理解了。
既然世界是由元素與魔素構(gòu)成的,那么理論上來(lái)講世界上的任何物質(zhì)都可以被用元素模擬出來(lái),無(wú)論是“純粹的死物”
,亦或是生物的“生長(zhǎng)過程”
。
這本就是一個(gè)物質(zhì)與元素互相轉(zhuǎn)化的世界。
科澤伊聽講時(shí)接受這個(gè)觀點(diǎn)還是很容易的,因?yàn)檫@是世界的普遍規(guī)律,就像在曾經(jīng)的世界,憑什么酸液能和碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)一樣。
人們總是在類比自己熟悉的東西,去糾正另一個(gè)世界的不合理,但實(shí)際上沒有人會(huì)無(wú)休止的研究稀鹽酸與碳酸鈣的反應(yīng),因?yàn)橐呀?jīng)沒得研究了,再研究就該質(zhì)問宇宙了:你憑什么讓他們發(fā)生反應(yīng)?
所以這么一看,其實(shí)手搓核彈居然還挺合理,當(dāng)然,不是穿越者一拍腦袋,只靠想象就在法師學(xué)徒階段指尖宇宙搓出來(lái)那么個(gè)合理。
反正科澤伊是做不到,它現(xiàn)在就連用法術(shù)從空氣中分離二氧化碳都做不到。
畢竟在純粹的感官中,空氣就只是空氣,看不見摸不著,只能靠氣體的流動(dòng)才能感受什么是風(fēng),什么是氣體。
而不是:“我剛剛吸入的是占比7808的氮?dú)猓?095氧氣,093的氬,和003二氧化碳的混合氣體?!?/p>
神識(shí)也不行,神識(shí)又不是顯微鏡,勉強(qiáng)算是籠罩在附近的,和法術(shù)體系不相沖突又沒有聯(lián)系的神奇精神力量。
只能先制取,然后像操縱氣體一樣,操縱一部分“二氧化碳占比特別大”