“那你發(fā)現(xiàn)有問題的植物呢?”
“后來怎么處理的?”
宮壘心中已有許多猜測。
現(xiàn)在要做的,就是驗證哪個猜對了。
“我用火燒了?!?/p>
“我們做科學實驗的一般來說,“在不能確保百分百安全的情況下,“會選擇徹底焚燒以消滅樣品?!?/p>
“畢竟某些植物生命力可能極強?!?/p>
“一旦從實驗室泄露危害地球生態(tài),那就糟了?!睂Ψ骄o接著說明。
如果按達文享所說,那植物已經(jīng)被燒毀,那就不可能還有繁衍的情況了。
宮壘稍感安心。
想了想,專業(yè)的事情還是交由專業(yè)人士處理比較好。
“你現(xiàn)在方便嗎?”
“我這里有幾株植物?!?/p>
“昨天我還試著吃了,沒毒?!?/p>
“有毒的是它們釋放的氣體?!?/p>
“所以想請你研究一下?!?/p>
聽完宮壘的話,電話另一端的達文享倒吸一口氣。
“您膽子真大?!?/p>
調侃一句后,又回到正題。
“我昨天對這些植物做了基因測序?!?/p>
“不過很粗略?!?/p>
“結果顯示其基因序列與原植物差異極大?!?/p>
“可以說,它們根本就是兩種生物?!?/p>
雖然這些無毒,但也不能糊里糊涂就停止研究。
如果這東西不僅無害,還美味,將來計劃推向市場,更要確保每個環(huán)節(jié)都萬無一失,否則后果不堪設想。
“那麻煩您先寄些樣品過來,我也好做研究?!边_文享在電話里說。
聲音里隱約透著興奮。
宮壘迅速制備了幾個樣本,然后寄給了達文享。
又瀏覽了幾條微博,轉身回到實驗室,繼續(xù)埋頭工作。
第二天晚上,臧原平發(fā)來消息,還附上了生化研究所的檢測報告。
“檢測結果顯示基因序列完全不同。”