“但我爸媽卻說老師也給他們打了電話?!?/p>
“總之雙方的溝通有些不對勁?!?/p>
“而且我覺得我那次被搶也不是偶然事件?!?/p>
“也許是杜魯克林設(shè)的局?!?/p>
孔怡伶試探地說。
當(dāng)然這只是她的猜測。
不過這種說法也有道理……
怎么可能有家長會讓這么小的孩子獨(dú)自回家?
即便要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性也不至于如此。
“聽你這么說,我覺得事情確實有點(diǎn)蹊蹺?!?/p>
櫻井寬聽完也表達(dá)了意見。
同時這也是宮壘的想法。
“但現(xiàn)在這些都只是我們的推測。”
“何況已經(jīng)過去這么長時間?!?/p>
“恐怕難以找到更多證據(jù)?!?/p>
孔怡伶也是一臉困惑。
如果不是今天這件事,也許根本不會想到。
“老大,我們現(xiàn)在該怎么辦?”
大致情況已經(jīng)知道了。
櫻井寬沒了主意,只好求助宮壘。
轉(zhuǎn)頭看向?qū)m壘。
宮壘沒有回應(yīng)。
孔怡伶則在努力回憶當(dāng)時的情景。
甚至連細(xì)節(jié)都不放過。
但因為時間久遠(yuǎn),加上她當(dāng)時的年紀(jì)小,很多細(xì)節(jié)已經(jīng)記不清了。
所以,有些難以回憶。
“老大!”