與此同時(shí),華科學(xué)院的那幫人也在密切關(guān)注宮壘的直播間。
“宮壘到底是怎么辦到的?”
臧原平緊盯著大屏幕直播說道。
殷老也到了華科學(xué)院。
他看著大屏幕上展開的整個(gè)過程,不由露出了驚異的表情。
“宮壘應(yīng)該是掌握了四維技術(shù)。”
“四維技術(shù)?”
周毅湊近過來,驚訝地說。
目前,四維技術(shù)還停留在理論階段。
甚至,許多人連四維究竟是什么都不清楚。
還有許多人對(duì)四維空間存在很多誤解。
“這應(yīng)該不是材料應(yīng)用的層次。”
“你看這飛船發(fā)射時(shí)那么小,但最后展開的空間卻這么大?!?/p>
“應(yīng)該是飛船使用了四維技術(shù)?!?/p>
“到達(dá)預(yù)定軌道后,四維收縮成三維?!?/p>
“就變成了我們現(xiàn)在看到的太空基地?!?/p>
“但這部分理論僅停留在論文階段?!?/p>
讓殷老最驚訝的是,宮壘不僅了解所有四維技術(shù),“各位觀眾,鐵粉們是不是很好奇,”
“為什么這飛船能展開成這么大個(gè)太空基地?”
宮壘在直播間說道。
直播間里現(xiàn)在已經(jīng)聚集了超20億觀眾。
禮物提示不斷涌現(xiàn)。
“是啊,主播。”
“這是怎么做到的?”
“如果不是親眼所見,真是難以想象?!?/p>
觀眾的好奇心被充分調(diào)動(dòng)起來。
并且已經(jīng)應(yīng)用到了實(shí)際中。
“其實(shí)這叫四維技術(shù)?!?/p>
“飛船發(fā)射出去時(shí),其實(shí)是個(gè)四維飛船?!?/p>
“到了指定軌道后,我再把它降低到三維?!?/p>