有人說(shuō),老師的道,是仁義。
但事實(shí)上,那只是一部分,老師真正的道路,是廣開(kāi)民智。
在那個(gè)封建愚昧的年代,諸王愚民,視百姓為牛羊。
那時(shí)候甚至有一個(gè)詞叫做牧民。為天子牧民者,便是官。
在那個(gè)年代,知識(shí)是屬于極少部分的豪門(mén)大戶,那些書(shū)本被束之高閣。
在那個(gè)年代,百姓就如牛羊,吃飯干活,干完睡覺(jué),他們或許不懂為何人生如此,但他們沒(méi)有時(shí)間思考,也沒(méi)有能力思考,似乎人生就該如此。
直到,老師有教無(wú)類,廣開(kāi)民智。
那一路列國(guó)走來(lái),民眾們第一次聽(tīng)到有人給他們劍課,他們或多或少也聽(tīng)懂了一些道理,他們開(kāi)始思考,開(kāi)始追求知識(shí)。
或許從那時(shí)候起,老師便播下了種子,這片土地從那一刻開(kāi)始變得不同。
那是真正的力量,那是能改天換地的力量,那才是真正的道!
而仁義,不過(guò)是讀書(shū)之后帶來(lái)的而已。
子路也忽然想起,蘇醒這段時(shí)間之后,他也看到一些言論。
什么世修降表衍圣公,鐵骨錚錚勸人忠。
老師的道,本就不是勸忠的啊,相反,那是開(kāi)啟民智,那是動(dòng)搖了無(wú)數(shù)帝王的根基,那是讓百姓們站起來(lái)的道。
至于老師的后人……與老師何關(guān)?
秦檜的后人,秦矩面對(duì)金兵,不也帶著一家人擎衣而焚嗎?
而如今,這片土地人人有書(shū)讀,校園響徹朗朗書(shū)聲,那不就是老師的道嗎?
“這片土地,有老師的道?!弊勇泛舫隹跉猓岸蠋煹牡?,必須由我來(lái)守護(hù)!”
“轟??!”
子路全身迸發(fā)鮮紅火焰,一滴滴鮮血從渾身毛孔流出,熊熊燃燒!
這一刻,子路燃燒了生命,燃燒了神格,燃燒了靈魂,燃燒了一切!
只為獲得當(dāng)年巔峰的力量,甚至超越當(dāng)年巔峰的力量!
哪怕只有片刻!
鮮血中,原本魁梧至極的子路竟是變得瘦弱,仿佛全身都燃燒殆盡。
但那火焰之下的瘦弱身軀散發(fā)如白玉一般的光澤,純粹而高貴。
【無(wú)敵】二字,在身后璀璨灼目!
“老師,”子路回頭最后看了一眼城墻,“恕弟子無(wú)能,不能迎接老師歸來(lái)了?!?/p>
子路轉(zhuǎn)過(guò)頭去,轉(zhuǎn)身看向??肆λ梗骸暗酉聛?lái),弟子會(huì)讓他知道何為力量!”
??肆λ勾藭r(shí)心中忽然有一種不安之感。
這子路的氣息在飛速攀升!
這家伙瘋了,連靈魂都燃燒了,他連下一世都不要了嗎!