“啊,是這樣?!?/p>
他將每一種顏色分開,推倒積木,立方體相互連接吸引,赫然拼成了3、2、4。
第二卷
無象潛行者
后記(一)
324號實驗體被抓獲后按流程受到審問,但他一言不發(fā),唯一的要求是見少校一面。審問員認為324或許懷恨在心會對少校不利,經過上報獲批,少校答應見他。
何所謂帶人來領324,324稚嫩的臉經受過長時間的審問后變得十分憔悴。
路過洗手池時,324向鏡子里望了望自己,然后認真洗了洗臉,才繼續(xù)跟著何所謂走。
到了少校的休息室門口,何所謂停下來,扣了兩下門打了聲報告。
“進來吧?!崩锩娴腶lpha說。
何所謂用槍口推了324一下:“去吧,別動什么歪腦筋,不然你就死定了?!?/p>
324戴著手銬,默默走進了少校的休息室,何所謂在門外專心看守,側耳聆聽里面的動靜,一旦324有攻擊意圖,何所謂會第一時間將他擊斃。
他聽到324進入休息室的第一句話說:“像您這樣善良的人是不會有好報的?!?/p>
少校的聲音波瀾不驚:“不一定?!?/p>
后記(二)
pbb檔案室作戰(zhàn)鏡頭回放:k030年6月20日。
第一段錄像:風暴部隊將無象潛行者逼入爛尾樓一層,由于無法斷定敵方位置,于是決定開槍掃射,無象潛行者中彈過多,瀕臨死亡,情急之下模仿美洲獅少校j1能力重力操縱,并加強200%,使爛尾樓坍塌,趁機逃上二樓。
第二段錄像:少校獨自追上二樓,此時324的m2能力已經失效,進入虛弱期,隱身狀態(tài)解除。
少??匆娝且粋€小孩子,于是收了槍,從背包里拿出一個沒來得及吃完的蘋果,放在地上吸引他過來。
第三段錄像:324小心地走過去,撿起蘋果抱在懷里,但頭頂的承重梁突然坍塌,少??v身撲過去,用身體擋住了324頭頂的墜物,左臂被鋼筋貫穿。