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第644章 好心安慰（第2頁）

讓每位先生負(fù)責(zé)不同層次的學(xué)生。

鄒先生的意思是，學(xué)堂里分出五個班級，甲、乙、丙、丁、戊。

定期考核學(xué)生們，照他們考核的成績，排進(jìn)對應(yīng)五個班級。

水平越高的班級，安排的課時會越多。

當(dāng)然，也不是說水平低的班級就不管，只是會降低授課的難度?！?/p>

“先讓孩子們聽懂嘛，鄒先生的意思我明白了?！泵祥L青反問莫離笑，“針對他的提議，你是怎么想的呢？”

“我想這自然是好事，鄒先生有這些提議，是他肯為孩子們花費心思，這也是外面學(xué)堂慣用的排班方式。

但按照鄒先生的方法，萬一有年紀(jì)大的孩子，總是被留在低水平的班級，那孩子恐怕心里不好受?！?/p>

孟長青說：“任何事都有兩面性，不可能全是好處。如何取舍還是要看你，畢竟你才是學(xué)院院長。”

“大人對孩子們寄予厚望，我也希望他們能切實學(xué)到東西，孩子們也該有些危機(jī)感。”莫離笑說，“那我就同意鄒先生的提議了?！?/p>

三月十五這天。

學(xué)生們開始新學(xué)期，剛滿五歲的孩子，被家里人送到學(xué)堂。

孟長青這天特意空出了上午的時間，早早到了學(xué)堂。

看學(xué)生們做了早操，在空地上集合，莫離笑跟他們宣布了今年的新規(guī)定。

孩子們也沒想到，冬假回來，開學(xué)第一天就是考試，那些放假只顧著玩的，是一邊考一邊哭啊。

孟長青好心安慰教室里哭的最慘的孩子，“別傷心了，爹娘一頓打而已，你肯定受得住?！?/p>

那孩子哭的更慘了。