沒過多久,小安安從幼兒園帶回了他的第一個(gè)正式手工作業(yè)。
主題是“我的家庭”,要求用繪畫、剪紙、黏土等多種形式表現(xiàn)。
陸承宇對(duì)此表現(xiàn)出前所未有的重視,在他看來,這不僅是培養(yǎng)安安動(dòng)手能力的絕佳機(jī)會(huì),更是展示他陸家完美家庭形象的戰(zhàn)略性任務(wù)。
他甚至推掉了一個(gè)標(biāo)的數(shù)十億的并購(gòu)案晚宴,決定親自坐鎮(zhèn),“指導(dǎo)”這個(gè)關(guān)乎家族門面的項(xiàng)目。
蘇念也覺得這事挺有意義,主要是想和安安一起享受創(chuàng)作的樂趣。
她認(rèn)為,作業(yè)的核心在于孩子的參與和傳遞家庭的溫馨氛圍,而不是什么形象工程。
陸承宇從書房的保險(xiǎn)柜里取出了他珍藏多年、據(jù)說是某位已故大師用過的限量版畫材。
顏料管都泛著低調(diào)奢華的光澤。
他攤開一張巨大的畫紙,開始認(rèn)真構(gòu)思。
如何在作品中鮮明突出自己“英明神武、賺錢養(yǎng)家、力挽狂瀾”的頂梁柱形象。
初步設(shè)想是,畫一個(gè)占據(jù)畫面黃金分割點(diǎn)、穿著高定西裝、背景是陸氏集團(tuán)總部的自己。
蘇念在一旁看著他那副仿佛在策劃公司未來十年發(fā)展藍(lán)圖的嚴(yán)肅勁兒,差點(diǎn)沒忍住笑出聲。
她輕輕咳了聲,提出不同意見。
“我覺得,是不是應(yīng)該更側(cè)重表現(xiàn)家庭成員之間的平等和愛?”
“媽媽的智慧和溫柔,在家庭里也同樣重要。不如畫我們?nèi)齻€(gè)人在公園里野餐,或者一起看繪本的溫馨場(chǎng)景?”
陸承宇眉頭微蹙,顯然對(duì)這種“平庸”的構(gòu)圖不甚滿意,但看在蘇念的面子上,勉強(qiáng)“嗯”了一聲,算是納入備選。
討論到用黏土捏家庭成員時(shí),真正的分歧爆發(fā)了。
陸承宇斬釘截鐵地說:“我的玩偶,必須做得最高大,最魁梧,放在最中間,這叫c位,懂嗎安安?爸爸就是家里的絕對(duì)核心?!?/p>
他一邊說,一邊用手比劃著一個(gè)頂天立地的造型。
蘇念拿起一塊彩泥,慢悠悠地捏著:“我覺得還是應(yīng)該按照實(shí)際身高比例來吧?或者,讓安安站在中間,畢竟是他的作業(yè)?!?/p>
她瞥了陸承宇一眼,“你那么大一個(gè)杵在中間,安安不就看不見了嗎?”
“怎么會(huì)看不見?安安可以站在我的肩膀上,更顯高瞻遠(yuǎn)矚!”陸承宇據(jù)理力爭(zhēng)。
兩人你一言我一語(yǔ),為了“誰(shuí)更重要”、“誰(shuí)站c位”這種幼稚到極點(diǎn)的問題,爭(zhēng)得面紅耳赤。
小安安仰著小腦袋,看看一臉嚴(yán)肅、寸土不讓的爸爸。
又看看嘴角噙著笑、卻毫不退讓的媽媽,黑葡萄般的大眼睛里充滿了困惑。
他不太明白,畫個(gè)畫而已,爸爸媽媽怎么好像下一秒就要為了爭(zhēng)奪黏土的控制權(quán)而打起來一樣。
最終,陸承宇和蘇念表面上達(dá)成了“共同創(chuàng)作,民主協(xié)商”的共識(shí),實(shí)則各自心懷鬼胎,暗中引導(dǎo)安安采納自己的“卓越方案”。
比如,陸承宇會(huì)趁蘇念不注意,偷偷拿起鉛筆,在安安的畫紙上飛快地勾勒出一個(gè)自己偉岸身影的輪廓,線條剛勁有力。
蘇念則會(huì)拉著安安的小手,溫柔地教他用彩泥捏出一個(gè)穿著漂亮長(zhǎng)裙、笑容溫婉的媽媽,色彩搭配和諧雅致。
“安安,爸爸的領(lǐng)帶要用這種深海藍(lán),顯得沉穩(wěn)大氣,有決策者的風(fēng)范。”