蘇覓念抱頭窩在角落里,蘇覓念對(duì)這些可早就沒(méi)有概念。
該學(xué)習(xí)的都學(xué)習(xí)的透徹,不愛(ài)表現(xiàn)導(dǎo)致她在課上睡覺(jué)。
也沒(méi)有令她感興趣的課題。
今天想著多聽(tīng)聽(tīng)老師的話,樹(shù)立一個(gè)好學(xué)生的形象。
這形象沒(méi)樹(shù)立好,總感覺(jué)又歪了。
一些同學(xué)還認(rèn)為蘇覓念過(guò)于嘚瑟,為了這次炫耀一定做足了準(zhǔn)備,不要臉。
蘇覓念心道:“算了,不管了。”
蘇覓念懷里又拿出一片安眠藥,吃了下,把課本挪了回來(lái),打算繼續(xù)睡覺(jué)。
這個(gè)方法也行不通啊。
只有數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師感受到蘇覓念慘無(wú)人道的一面,其他老師依舊看見(jiàn)蘇覓念在班里面睡覺(jué)。
齊宇晨嘴角微抽,不動(dòng)聲色看睡覺(jué)的蘇覓念,一臉意味深長(zhǎng)。
齊宇晨不會(huì)猜人心,大概猜到蘇覓念覺(jué)得英語(yǔ)老師說(shuō)的對(duì),然后開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)。
可是英語(yǔ)老師,數(shù)學(xué)老師都扶著墻走了。
蘇覓念覺(jué)得這樣子有些太刺激他們,就繼續(xù)睡覺(jué)。
齊宇晨莞爾。
不過(guò)……
蘇覓念確實(shí)很厲害。
“齊少,您想什么呢?”
齊宇晨收回目光,繼續(xù)翻看手上的書(shū)籍,不動(dòng)聲色道:“沒(méi)什么?!?/p>
瑜生略帶疑惑,卻也沒(méi)多說(shuō)。