“好!”
崇禎連連點(diǎn)頭,而后沉聲道:“那就等明年二月二龍?zhí)ь^的時(shí)候,朕率群臣去觀摩此等神器了!”
“臣遵旨!”
王徵躬身回應(yīng),回到座位坐下。
得到皇帝的示意,孫承宗看向了講武堂的副院長茅元儀:“茅院長,到現(xiàn)在為止,就剩下你們院了,你準(zhǔn)備好了就開始吧!”
“是!”
茅元儀起身走到木板前:“陛下,講武堂現(xiàn)在已有正式學(xué)員三百余人,初級(jí)進(jìn)修武官五百余人,高級(jí)進(jìn)修班八十余人。
無論是學(xué)員還是進(jìn)修武官,學(xué)習(xí)熱情都十分高漲,這跟兵政的整頓有很大的關(guān)系。
臣可以保證,這批人進(jìn)修完,能力絕對(duì)能提升五成以上?!?/p>
“茅愛卿,這些進(jìn)修武將的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)很強(qiáng),進(jìn)修期間可以讓他們充當(dāng)術(shù)兵科的教官和考官,進(jìn)行真實(shí)的實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗,讓他們知道實(shí)戰(zhàn)和理論的差距!
甚至說可以調(diào)動(dòng)禁軍……算了,調(diào)禁軍就太欺負(fù)他們了,那就調(diào)周邊衛(wèi)所吧,進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)的演練。
另外,這些進(jìn)修的武官的實(shí)戰(zhàn)考核,從禁軍調(diào)人去考核,讓他們知道,人外有人,天外有天,別以為進(jìn)修完了就天下無敵了!”
呼……
群臣聽著皇帝的話,眼角都不自覺的抽動(dòng)著。
讓一群武官去和一群孩子對(duì)抗,這不是欺負(fù)孩子是什么?
看著群臣的表情,崇禎哪里不知道他們心里在想什么?
可他們那里之后三百多后華夏的童子軍可是讓各國都震驚了,尤其是松山之戰(zhàn),最小的才九歲,何等的悲壯。
“戰(zhàn)場和敵人可不會(huì)管你是不是孩子,戰(zhàn)爭絕對(duì)不只是蠻力的拼殺,更是智力的比拼,尤其是火器為主的戰(zhàn)爭,更是如此!”
說完后,也不管眾人的想法,而是繼續(xù)看著茅元儀:“其次,正式學(xué)員的學(xué)習(xí)是三年,你們每年組織的考試,分成三部分,
第一部分是理論的考試成績,第二部分是實(shí)戰(zhàn)演練的成績,第三部分是平時(shí)表現(xiàn)成績,每年都要選出優(yōu)秀學(xué)員,給予獎(jiǎng)勵(lì),
三年下來的平均成績前三名,授試百戶,前十名授總旗,其余都是小旗官職,但都需要經(jīng)過軍中的歷練后才可授予實(shí)職?!?/p>
此話一出,眾人又是一驚。