“當(dāng)資本發(fā)展成一種權(quán)力而非工具時,文明就開始腐爛?!?/p>
十余人神色一震,然后眼中精光閃爍著,仔細(xì)品味著皇帝的這句話。
越品味越覺得皇帝的這句話中的深層含義。
資本的劣勢很多,例如資本逐利,會流向高回報的行業(yè),加劇貧富分化,還有資本中大量財富的匯聚會引發(fā)市場動亂。
以及逐利將產(chǎn)業(yè)弄到國外去,例如在瓷器,在大明的一套流程加上運輸,相比在海外辦個工坊,運輸這一塊就能省很多成本。
資本利用大明的背景賺到了大量財富,但只是資本賺到了,百姓們沒有賺到。
最可怕的是國家的主權(quán)容易被挑戰(zhàn),影響到國家的政策制定、操控國家命脈,諸如呂不韋操控國家繼承人。
但是資本也是有很大優(yōu)勢的,諸如資本的存在會極大的促進(jìn)經(jīng)濟的發(fā)展,帶動技術(shù)的創(chuàng)新和就業(yè)的增加;
二是能夠增加本土的競爭力,當(dāng)海外商人資本進(jìn)入時,在不動用國力的情況下本土的商人資本能抗衡。
這一點很重要,想要大明成為世界的中心,海外商人不可少,一定會出現(xiàn)海外資本進(jìn)入爭奪的。
三是資本帶動發(fā)展,就會有大量的稅收,這些稅收可以用來做基礎(chǔ)建設(shè),改善民生,增強國力等等。
所以說,商人資本不可怕,好處多多,關(guān)鍵就看國家怎么去用,用的好就能造福百姓,用不好就商人資本裹挾,最終走向末路。
皇帝的意思很明顯,任何時候不能因為一時所需和利益放松了朝廷的底線,這不僅是為百姓好,更是為朝廷好。
“陛下教誨,臣等謹(jǐn)記!”
畢自嚴(yán)回應(yīng)了一聲,而后猶豫了一下“陛下,臣以為資本中最重要是事關(guān)基礎(chǔ)民生的教育、醫(yī)療兩者最為重要。
教育主要表現(xiàn)在私學(xué)上,雖然我們能控制教材和講師薪酬、伙食、安全等等,
但是我們無法控制講師的講授過程以及對孩子們灌輸?shù)乃枷?,尤其灌輸一些反對、暴虐、背叛等等,這是在摧毀我們的根基。
醫(yī)療則是事關(guān)百姓們的生死存亡,亂看病、假藥、多開藥,亂看病會致死,
假藥雖然不至死但拖延久了也會死亡且會花費太多,多開藥則是傷身體且也多花銀子,增加百姓的負(fù)擔(dān)。
教育被控制猶如慢性毒藥,緩緩致死,而醫(yī)療則是劇毒?!?/p>
“畢大人,不止是教育和醫(yī)療兩種,還有蒸汽機商船所用的煤炭、木材等等,蒸汽機商船是我們占據(jù)海外市場的重要工具。
若是資本惡意抬價或者變相阻攔,會增加商船成本,繼而影響我們在海外市場的占有率,必須得警惕。”
“還有技術(shù)研究……”
……
咚、咚……
崇禎敲了敲桌子,打斷了還在商談的眾人“朕可以明確的告訴諸位,任何一個行業(yè),都不允許被資本壟斷,
當(dāng)然了,資本壟斷并不是那么容易做到的,只要不是獨一無二的就無法壟斷。