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第1432章 第二道文道神通：華夏！華夏?。ǖ?頁）

荒山野嶺。

楊凡看著范先生，面無表情。

他承認(rèn)對方兩族共存，滿漢合流的設(shè)想，的確有實(shí)現(xiàn)的可能，甚至于華夏民族本身就是在漫長時(shí)間線上，由多族融合而成的。

不過，對方卻將自身的道理完全寄托在了大清，乃至于皇太極的身上！

這是楊凡不能接受的。

要融合，那也是我們?nèi)诤纤麄?，焉有被舉著屠刀去共存的道理？

“這方天下，終究是我漢家天下！”

這才是楊凡心中的目標(biāo)！

“日月所照，江河所至，皆為漢土！”

這一瞬間，楊凡只覺得體內(nèi)陡然生出一絲璀璨之光，灼灼其華，頃刻間便化作一團(tuán)驕陽，赫然是新的文道神通。

而從初生到圓滿，竟只在一個瞬間！

有服章之美，謂之華，有禮儀之大，故稱夏！

神通：華夏！

著我服章，學(xué)我禮儀，尊我華夏！

立身之地，皆為漢土！

目視所在，盡為王臣！

第二道文道神通，竟是在這種時(shí)刻誕生！

一時(shí)間，體內(nèi)銀河都在劇烈翻涌，浪濤卷起萬丈，立身于銀河源頭的文道之身，體內(nèi)陡然而生出一股歡呼雀躍之感。

下一秒，“華夏”神通便遁入其中。

“教化”和“華夏”兩者以對方為中心，遵循著某種神秘的儀軌，相互轉(zhuǎn)動，周而復(fù)始。

相比于“教化”這一道強(qiáng)行教化其他人的神通，偏重于力量征服之道，而這一道“華夏”神通，明顯更加側(cè)重于文化傳播之道！

“一手教化，一手文化嗎？”

楊凡心中不禁生出一股明悟之感。

而且，他能夠感覺到，這道新得的“華夏”神通，有種近乎自

帶的領(lǐng)域之力——漢土，能夠在任何地域，無拘發(fā)揮出最強(qiáng)實(shí)力！

而對于外族，“漢土”也擁有天然的克制，甚至能強(qiáng)行限制，乃至剝奪其力量！

配合“教化”之力，簡直是外族克星！

當(dāng)然，這道神通不過是新領(lǐng)悟，哪怕圓滿，想要更深層次的掌握，也需要一定的時(shí)間，才能發(fā)揮出最強(qiáng)大的力量！

而坐在楊凡對面的范先生，只覺得對方體內(nèi)陡然閃過一絲令他都為之心悸不已的力量，然而，這力量轉(zhuǎn)瞬即逝，令他都無法發(fā)現(xiàn)任何端倪！

“剛剛老夫所言，不知道林先生意下如何？”