李飛有些意外。
他還以為學(xué)分非常難拿。
溫可笑了笑,耐心地解釋道:
“確實是這樣的,但你想要在資質(zhì)測試中拿到30分非常非常難,如果你真的有這么好的資質(zhì),學(xué)校當(dāng)然樂意讓你一直留在學(xué)校里?!?/p>
李飛明白了。
兩年內(nèi)拿30個學(xué)分只是武大對學(xué)生們設(shè)置的一個門檻,用來篩選出一部分能力不夠的人。
而如果你的資質(zhì)足夠高,自然可以輕松跨過這道門檻。
“還有問題嗎?”
溫可看著李飛。
李飛搖搖頭:“多謝溫教授,學(xué)生沒有問題了?!?/p>
“好,你把這個藥劑服下,然后進(jìn)入到那個鐵籠里。”
溫可接過工作人員調(diào)制好的藥劑檢查了一下,然后將藥劑遞給李飛,用溫婉的語氣說道:“接下來的測試可能會讓你感覺很難受,但你放心,有我在,這次測試全程都不會有真正的危險?!?/p>
“好的?!?/p>
李飛接過對方手里的藥劑,一飲而盡。
然后他神色平靜地走進(jìn)那個大鐵籠里。工作人員將鐵籠的門給關(guān)上了。
“李飛同學(xué),一會兒如果撐不住了,可以開口示意,我們會立刻停止測試。”
溫可對李飛說道。
武大一定要讓一位道基期強者全程主持,就是為了避免測試過程中出現(xiàn)問題,所以溫可自然擁有清晰地把控李飛身體狀況的能力。
但她認(rèn)定的身體極限和學(xué)員自己認(rèn)定的極限肯定是不同的,很多來測試的學(xué)員在沒有達(dá)到自身真正的身體極限之前就會撐不住了,選擇放棄。
所以這個測試既是在測試身體資質(zhì),也是在測試學(xué)員的意志力。
“溫教授,我明白了,可以開始了?!?/p>
李飛在鐵籠中冷靜地說道。
溫可對工作人員點點頭。
對方拿出一個很大的音叉,重重敲打在鐵籠上。
嗡?。?!嗡嗡嗡?。。∫魂嚧潭慕饘兕濜Q聲響起,李飛所在的這個鐵籠也開始震動起來。
當(dāng)聲音響起后,他立刻生出一種惡心感,全身雞皮疙瘩都起了!
從剛才服下藥劑開始,他就暫時切斷了自身和萬血珠之間的聯(lián)系,想要先體會一下測試的過程。
接下來,工作人員拿出各種不同的工具不斷敲打或摩擦鐵籠,讓鐵籠發(fā)出不同的聲音。
李飛服下的藥劑在這種情況下開始生效,讓他產(chǎn)生了強烈的惡心感和眩暈感!這感覺就像是被扔進(jìn)了高速旋轉(zhuǎn)的洗衣桶里。
李飛咬牙堅持了一會兒,感覺自己快要站不住了,他想起之前溫可說過的話,于是激發(fā)了體內(nèi)的鋼甲植入體,進(jìn)入了‘霸體’狀態(tài)。