“是的,這一次我希望可以找巴卡爾教授你來(lái)討論一下的,這三首曲子,我認(rèn)為非常有價(jià)值,我們是不是應(yīng)該聯(lián)系一下龍國(guó)的李,購(gòu)買版權(quán)?”
老校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭,看向巴卡爾教授說(shuō)。
一時(shí)間,巴卡爾教授也沉默了下來(lái)。
他說(shuō):“這是前所未有的事情……拿龍國(guó)的曲子來(lái)當(dāng)考試教材?!?/p>
老校長(zhǎng)說(shuō):“是的,但是這些都是可以破例的,因?yàn)檫@三首曲子真的非常優(yōu)秀不是嗎?音樂(lè)不應(yīng)該分國(guó)界,如果我們的學(xué)生能夠完美的彈奏出來(lái)的話,那么接下來(lái),他們的水平也會(huì)變高的?!?/p>
“這……有道理,也許我們應(yīng)該聯(lián)系一下李,試點(diǎn)實(shí)行吧?!?/p>
“嗯,我想辦法聯(lián)系一下他,我有龍國(guó)的朋友……”
……
再次來(lái)到了龍藝。
李迭也見(jiàn)到了老朋友王大山教授。
王教授此刻正笑瞇瞇的看著李迭,滿臉寫滿了滿意的表情,還悄悄給他豎起大拇指。
鄒教授也在這里。
看到李迭的這一瞬間,他都有種想要沖上去詢問(wèn)的沖動(dòng)了。
不過(guò)忍下來(lái)了。
“哈哈,李迭來(lái)了?歡迎歡迎!”
褚校長(zhǎng)笑瞇瞇的看向李迭,伸手說(shuō)。
“你們確定……要拿著三首曲子來(lái)當(dāng)專業(yè)等級(jí)考試的教材跟題目?”
李迭開(kāi)門見(jiàn)山就問(wèn)。
褚校長(zhǎng)跟沈校長(zhǎng)等校長(zhǎng)聞言,呵呵一笑:“有何不可呢?李迭,你這三首曲子,還是非常優(yōu)秀的不是嗎?完全有資格?!?/p>
“話雖然這么說(shuō),但是……”
前世的這三首曲子實(shí)際上也是專業(yè)等級(jí)考試的題目來(lái)的。
但是……前世這三首曲子流傳了很多年了,大家都很熟悉了,所以比較起來(lái)沒(méi)這么高的難度。
而現(xiàn)在,這三首曲子剛剛問(wèn)世……
“校長(zhǎng),這樣真的好嗎?李迭還年輕,學(xué)生們能接受嗎?”
沒(méi)等李迭開(kāi)口說(shuō)話,又有一個(gè)教授站了出來(lái)反對(duì)。
好家伙,原來(lái)不是清一色的贊同派啊?
李迭聽(tīng)著,也不說(shuō)話,只是安靜的站在旁邊看著。
“年齡跟實(shí)力不能混為一談,起碼現(xiàn)在李迭的實(shí)力是擺在這里的。”
“那也只有三首曲子……難以服眾吧?”