但是身上的魔法鎖鏈,以及身處安智視線范圍之內(nèi),他沒(méi)有能力去弄死486,從而讓另外一個(gè)自己,去改寫(xiě)睿智之書(shū)被摧毀了的事實(shí),從而讓一切回歸到正軌之中。
安智這個(gè)家伙實(shí)在是太謹(jǐn)慎了,不光是明面上的封魔鎖鏈,在束縛著自己釋放魔法的能力,他可以清晰的感應(yīng)到,自己身上有數(shù)個(gè)陷阱魔法的存在,一旦自己有動(dòng)用魔力的想法,這些陷阱魔法就會(huì)立刻發(fā)動(dòng)。
讓他再次陷入到無(wú)法動(dòng)彈的狀態(tài)之中。
隨之而來(lái)的,想必就是直接使用空間魔法,來(lái)到自己身后的對(duì)方了。
在這種所有的出路,都被對(duì)方給堵死的情況之下,他根本就沒(méi)有出手的機(jī)會(huì),更別提要在對(duì)方眼皮底下,直接殺死486了。
現(xiàn)在的他,什么都辦不到。
沒(méi)有睿智之書(shū)的他,什么也辦不到。
眼前的狀況,讓羅茲瓦爾再次回憶起了,與自己的″老師″初次見(jiàn)面的景象,那讓他記憶十分深刻,讓他終身難忘的景象。
那一天,他被自己的老師給深吻了。
是拉絲且?guī)е囝^的那一種。
回憶起與老師初次見(jiàn)面的羅茲瓦爾。
不由在自己的心底吶喊了起來(lái)。
接下來(lái)我該怎么做才好?
老師,我,我,,,
我該怎么辦才好?
老師!
請(qǐng)?jiān)僖淮沃敢粺o(wú)所知的我吧!
老師!
在心中警鈴大作的486,被羅茲瓦爾那冷漠的眼神,看得心底發(fā)毛之時(shí)。
見(jiàn)到對(duì)方那兇狠的表情,大概明白對(duì)方想法的安智,暗嘆了一句對(duì)方癡心夢(mèng)想之后,繼續(xù)說(shuō)道:“你難道不認(rèn)為很可笑嗎?”
聽(tīng)到這一句反問(wèn)之聲。
羅茲瓦爾收回了自己的眼神。