這要是換成別人來聽這話。
甚至都有可能認為對方在挑釁。
但安智他是誰,他可不是廣義上的別人,而是他自己,他同樣表情嚴(yán)肅的回應(yīng)道:“我明白了,這是最后一次了?!?/p>
看出對方的真誠之后,那個老師終于得以微微松了口氣,但他還是試圖讓孩子們留下學(xué)習(xí),他和孩子們講起了道理。
一天近10個小時的時間,也就上了小小的4節(jié)課,每節(jié)課還不到一個鐘頭,孩子們根本就沒有勞逸結(jié)合的必要。
聽到老師的講道理,孩子們頓時就吵了起來,有的說:“不能讓辛苦的老師們生氣,想要回到教室中繼續(xù)學(xué)習(xí)?!?/p>
有的說:“安智哥哥才是最重要的?!?/p>
于是,幸運之子們開始吵了起來。
而聽到老師說話的安智,也直接震驚了,“只有區(qū)區(qū)4節(jié)課!這是在玩兒呢?”
看著孩子們與老師們的表情,滿臉不可置信的安智,再一次重復(fù)道:“真的只有四節(jié)課!學(xué)習(xí)時間這么少的嗎?”
想當(dāng)初自己上小學(xué)的時候,那可是從早上7點上到晚上5點,一天至少7節(jié)課!
從小學(xué)升到初中之后,更是變本加厲的過分了起來,從早上6點上到晚上的8:30又或者是9:30,一天至少十幾節(jié)課,那才叫一個學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)好不好?
好吧!其實有一件事情,是所有人都知道的,那就是,,,讀書學(xué)習(xí)中的一大部分的知識,哪怕學(xué)會了這一輩子也用不上。
這其實就是為了,困住所有年輕人的思想,讓年輕人的大腦不要去胡思亂想,而讓所有年輕人都″必須″經(jīng)歷的道路。
越想越感覺自己吃虧的安智,當(dāng)機立斷的說道:“從今往后,每一天加兩節(jié)課,按6節(jié)課來上,上午上三節(jié)課,下午上3節(jié)課?!?/p>
先交給老師們的這個計劃。
等到這次″作戰(zhàn)″完結(jié)的時候。
再決定是否可以延續(xù)這個計劃。
“哎,不要呀!安智哥哥”,所有的孩子們都在這一刻尖叫了起來,用非常難以置信的目光,看著曾經(jīng)那么好的安智哥哥,她們想不通明明那么好的安智哥哥,居然就在這一瞬間,轉(zhuǎn)變成了如同惡魔一般的存在。
雖然對于現(xiàn)在可以吃飽穿暖的生活,他們已經(jīng)非常滿意了,但是除了極個別的幸運之子之外,其他的幸運之子對于讀書學(xué)習(xí)什么的,是真的完全提不起興趣來呀!
一會兒之后。
除了極個別已經(jīng)學(xué)完了所有知識的天才孩童,比如千壽夏世,緹娜·
斯普朗特,以及幾個基因之中,有著加強記憶能力的幸運之子,可以直接參與這次行動之外。
其他成績差的孩子,或是因為內(nèi)心對于老師愧疚的原因,或是因為朋友還在教室的原因,不能與這次行動的她們,只能自愿留在教室之中,繼續(xù)陪伴老師學(xué)習(xí)起了知識。
體育老師塔茲米,與其推著的瑪茵。