【大課才過去一半時間,后面的課還要接著講。
張繪梨繼續(xù)說道:“雙性人的基本特征差不多就是這樣,然而外表看著并無異常的女性和男性其染色體其實也會發(fā)生異變?!?/p>
六人:無論聽到什么我們都不會驚訝了。
“比如外表呈現(xiàn)為常規(guī)女性特征的人其染色體是為xy,這種女性并無生育能力。外表為常規(guī)男性的人卻擁有子宮卵巢,因此他也會正常來月經(jīng),也就是尿血,而他的精液中并無精子,無法使人受孕。”
六人:不用想,這兩種人在古代必然會遭受很多非議與排斥,雙性人估計更慘。
這種醫(yī)學(xué)知識也要傳輸回去,并讓朝廷廣泛宣傳,盡量消除百姓的無知,讓那些不尋常的孩子少一些非議?!?/p>
“啥?原來外表看起來正常的人很有可能也是有問題的,只是我們都看不出來?!?/p>
“那這樣的話,大夫可以發(fā)現(xiàn)其中不同嗎?”
“再厲害的大夫估計也是不能知道男人的精液中是否有精子的,這事只能男人自己多次實驗?!?/p>
“這大課的知識太豐富了,以后見到什么奇怪的我都不會再奇怪了?!?/p>
“弟弟,你上個月就尿了好幾天血,是不是就是原因啊?!蹦腥诵⌒囊硪淼暮退畞須q的弟弟說話。
小男孩第一次尿血非常害怕,好在他有一個很愛他的哥哥,當(dāng)時他哥哥就在他旁邊,要不然他指定嚇暈了。
兄弟倆的家里不富裕,也不敢和父母說,這種奇怪的病肯定要花很多錢,所以兄弟倆就決定瞞下來。
連續(xù)尿了好幾天,小男孩更害怕了,在兄弟倆快撐不住時,小男孩忽然就不尿血了。
兄弟倆一開始還不相信,直到后面十幾天都沒事,兄弟倆開心極了,以為病自己好了,便更沒有必要將此事和父母說,直到此刻兄弟倆才恍然大悟。
小男孩不知道自己是不是就是天幕上所說的那樣,如果這個月他還會尿血的話,那多半就是了。
男人見弟弟不說話,便把他摟進(jìn)懷里,輕聲道:“就算是的也沒關(guān)系,哥哥會保護(hù)你的?!?/p>
小男孩這才忍不住小聲哭了出來。
這些知識讓大家對自己的身體多了一份了解,也讓眾人對非正常少了一點恐懼。
【“生理上的性別我們學(xué)到這里,接下來我們學(xué)習(xí)心理上的性別認(rèn)知?!睆埨L梨說。
ppt上面幾個大字映入六人的眼中,心理上的性別認(rèn)知?這是說有人懷疑自己的性別?怎么會懷疑呢?這不是顯而易見嗎?除了雙性人。
不過老師說的是心理上的,看來很有可能是有人不認(rèn)同自己的性別。
“性別錯位癥,顧名思義就是人在心理上不認(rèn)同自己的生理性別,造成這種的原因有先天和后天?!?/p>
“首先我們先來了解先天原因?!睆埨L梨用手在多媒體上一滑,ppt立馬轉(zhuǎn)換到下一頁。
“生物學(xué)研究表明,在胚胎期,人的性腺結(jié)構(gòu)在發(fā)育初期傾向于形成女性器官卵巢,心理學(xué)家曼內(nèi)稱之為“夏娃原理”。如果缺乏雄性激素,胎兒在母體內(nèi)就會引起男性大腦女性化,從而造成性別認(rèn)同的困難?!?/p>
“而后天原因主要是在外界環(huán)境和教育等因素的滲透下緩慢進(jìn)行的。如果外界沒有給予孩子常規(guī)的導(dǎo)向,孩子就有可能產(chǎn)生性別角色混淆?!薄?/p>
“心理上的性別認(rèn)知?我怎么看不懂字了啊!”