【開(kāi)學(xué)后,文化課和體育課老師需要檢驗(yàn)功課,看看假期有沒(méi)有偷懶,除此之外,對(duì)于學(xué)習(xí)的深入,幾人也沒(méi)少待在實(shí)驗(yàn)室。
像什么物理、生物、化學(xué)都需要大量的實(shí)驗(yàn)才能更好的學(xué)習(xí),并且融會(huì)貫通。
不僅如此,在高二的時(shí)候,又多了一門(mén)編程的學(xué)科,于是幾人的學(xué)習(xí)壓力變大了,不過(guò)即使是這樣也依然沒(méi)有讓他們的成績(jī)下降,始終保持著前十五名。
閑暇之余,幾人還閱讀醫(yī)學(xué)相關(guān)的書(shū)籍,好對(duì)一些基礎(chǔ)的病狀有所了解。
直到晚上十點(diǎn),他們才允許自己停下來(lái)。
一下午的不停歇,讓躺在床上的他們幾乎是秒睡。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)消逝,來(lái)到了凌晨整點(diǎn),也是二月五號(hào)的起始點(diǎn)。
忽然咔嚓一聲,二樓的臥室房門(mén)透出一道縫隙,縫隙越來(lái)越大,直至能容下一道身影出入。
隨即四道身影接連進(jìn)入臥室,四人手里拿著東西躡手躡腳,鬼鬼祟祟地靠近床頭柜,并把床頭柜上臺(tái)燈打開(kāi)。
溫暖的燈光照清了四人的面容。
為首的劉據(jù)半蹲在嬴扶蘇的床邊,輕輕搖晃著他,看架勢(shì)是要把人搖醒。
本來(lái)嬴扶蘇就是要醒的,所以在別人搖晃到他時(shí),他不出三秒就睜開(kāi)了眼。
此時(shí)床的兩邊各站了兩人,嬴扶蘇這邊是劉據(jù)和朱標(biāo),李承乾那邊自然就是李令月和上官婉兒。
而這四人之所以半夜三更的過(guò)來(lái),當(dāng)然是為了給李承乾慶生。
嬴扶蘇對(duì)這事也是知道的,所以也不驚訝。
在一切準(zhǔn)備就緒后,嬴扶蘇坐起身,呼喊著一旁睡意正濃的李承乾。
連叫了三聲,李承乾終于有反應(yīng)了,只不過(guò)他的意識(shí)恍惚,沒(méi)辦法睜眼,就迷迷糊糊的說(shuō)了一句怎么了。
周?chē)乃娜瞬恢昧硕啻蟮娜棠土Σ艣](méi)笑出來(lái)。
緊接著嬴扶蘇俯身把李承乾拉了起來(lái),讓他能坐著,但因?yàn)樯眢w的主人意識(shí)不清醒,所以嬴扶蘇就只能用手在背后撐著。
隨后嬴扶蘇使了個(gè)眼色,四人秒懂,接著李令月就拿出生日帽戴在李承乾的頭上。
然后就是朱標(biāo)端著蛋糕走到李承乾的床邊,并把蛋糕遞在他的面前,緊接著劉據(jù)立馬拿出打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭。
火光照亮李承乾安靜的臉龐,從嬴扶蘇的視角看去,只見(jiàn)跳躍的火苗在他臉上投下明暗交錯(cuò)的光影。
嬴扶蘇微微瞇起眼,神情溫柔卻又帶著幾分難以言說(shuō)的深邃。
言語(yǔ)更是輕柔:“承乾,你把眼睛睜開(kāi)好嗎?”
再次聽(tīng)到聲音,李承乾迷糊的意識(shí)又多了幾分清醒,他微微皺眉,透過(guò)眼皮能看到眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下。
下一秒,李承乾艱難地睜開(kāi)了眼睛,突兀的火苗讓他下意識(shí)閃避了一下。
緊接著他又睜開(kāi)眼,神情茫然的看著火苗,視線(xiàn)下移,火苗的光芒讓他看到了蛋糕。
蛋糕?!這下李承乾更茫然了,他甚至都在懷疑自己是不是在做夢(mèng)。
隨即生日歌傳入他的耳中,順著聲音,李承乾發(fā)現(xiàn)了床邊的人,此時(shí)的他意識(shí)還是不在線(xiàn)。
然后他又聽(tīng)見(jiàn)扶蘇讓他吹蠟燭,李承乾像一個(gè)能聽(tīng)從指令的傻子,扶蘇讓他干什么他就干什么。