陳宗生在外面打電話,那家人不像是會善罷甘休的。
能送來這個基地的,大都是家里有點各方面關(guān)系的,盤根錯節(jié)的聯(lián)系,便是有依仗。
今天平靜的過去,不代表明日又是安穩(wěn)的。
陳宗生還是提前給基地那邊的負(fù)責(zé)人打了通電話,聊了一會才掛斷。
從陽臺回到屋內(nèi),小家伙在跟著媽媽認(rèn)動物。
幾乎媽媽指的每一個他都能說出來名字,因為見過真實的。
小家伙現(xiàn)在年齡不大,帶他出國的次數(shù)不多,但是每次出去,都會去一些動物園、博物館看看,一些書上的東西到底還是比不上實際看過印象深刻。
認(rèn)動物認(rèn)完了,便是更高一階梯的認(rèn)知訓(xùn)練。
看山川河流的宏觀景象,大漠落日,懸崖峭壁,奇山異景。
倒不要求他記多少,就是當(dāng)看畫本一樣陪他翻一翻。
遇到有典故的,陳宗生會講,一大一小都聽的很認(rèn)真,盡管他不是專業(yè)的講書人,但是娓娓道來的韻味總是能夠讓人沉迷其中。
尼羅河的慶典,雪山下的相遇……每一幅畫面都是景、情、人的交織,造就一個最完美的故事。
聽完故事就要睡覺了。
小家伙已經(jīng)睡著了,小姑娘還被故事的情節(jié)打動著,還想聽。
“要睡覺了,你自己答應(yīng)過的。”
“好吧?!?/p>
陳宗生把蘭溪送下樓,再上來時,小姑娘已經(jīng)把床上的玩具全部歸到玩具筐里了,重新?lián)Q了被單。
陳宗生關(guān)了燈,躺了下來,聽見小姑娘小聲的問,“先生,這些你都是在哪里聽到的???”
“書上有,以前看的書雜一些。”
秦?zé)熀芎闷嫠苣贻p的時候的事情,“有時間我可以去你的學(xué)校看看嗎?”
陳宗生說,“我在學(xué)校待的不多?!?/p>
兩人還沒有確定關(guān)系時,他提過這件事,那時候秦?zé)熛蛲@外的生活,也同樣問起他學(xué)校的事情
陳宗生便說了。
秦?zé)熞蚕肫饋砹?,但是還是想去看一看。
“到五月放小長假的時候吧?!?/p>
“好!”
陳宗生拍了拍她,“睡吧。”
……
到了三月底,姜茵的腳已經(jīng)可以慢慢挨地了,但是她一點也不高興。