“在看什么?”
“文章呀。”
秦?zé)熥尦鑫恢媒o他,然后又被他摟在懷里,秦?zé)熜∝埶频男崃诵崴砩系奈兜?,沒嗅到別的,心滿意足的又轉(zhuǎn)到電腦屏幕上。
準(zhǔn)備查標(biāo)出來的生單詞,忽然又覺得自己身后的這個就是一行走詞典,因此秉持著不用白不用的想法,指著單詞讓陳宗生認,“先生,這個單詞是什么意思?”
陳宗生先讀了下,又說了意思,他的英語發(fā)音很純正,本來就性感低沉的嗓音配上那種腔調(diào),秦?zé)熉犃司秃芟矚g。
又指了別的讓他讀。
這樣的做法確實速度很快,本來預(yù)估要花一個小時的查單詞的時候最后半個小時就搞定了。
一起洗了澡后睡下。
……
秦?zé)熞缙?,趕去醫(yī)院。
忙碌一上午才抽空給陳宗生打了電話。
中午就在醫(yī)院食堂吃了,下午到點立馬下班。
見到陳宗生就是要抱抱。
陳宗生很輕易的就將她抱在懷里,指腹舒展了下她的眉心,問,“今天有沒有遇見難纏的病人?”
“今天還好,就是說了一天的話,嗓子好癢?!?/p>
陳宗生的下頜貼著她的額頭,“煙煙,你有執(zhí)念要當(dāng)醫(yī)生嗎?”
“我也不知道。”
她也沒想過要換別的職業(yè),念頭很難有,主要是醫(yī)生的培養(yǎng)周期本來就比較長。
從大學(xué)選擇臨床醫(yī)學(xué)那一刻,似乎一條路就擺在面前了:五年畢業(yè),讀研,規(guī)培,考執(zhí)醫(yī)證,進入職場。
如同牽線木偶一般按部就班,管理會計學(xué)上有個術(shù)語叫做沉沒成本效應(yīng),是說投資者不可避免的要受無法改變的已投成本的困擾。
這一點在臨床醫(yī)學(xué)上尤其明顯,放棄太可惜,堅持下去又覺得迷茫。
面對繁雜的瑣務(wù),每周的夜班,讀研的壓力,規(guī)培的機械勞動,秦?zé)熞残纳^退縮。
而唯一讓她堅持下來的動力就是她的先生。
秦?zé)熖ь^看他。
陳宗生摸了摸她的頭,“睡會吧,到了地方叫你?!?/p>
……
休息了一下,秦?zé)熡譂M血復(fù)活。
陳宗生問她,“暑假也快到了,想去哪里實習(xí)?”