陳宗生在外面打電話,那家人不像是會(huì)善罷甘休的。
能送來這個(gè)基地的,大都是家里有點(diǎn)各方面關(guān)系的,盤根錯(cuò)節(jié)的聯(lián)系,便是有依仗。
今天平靜的過去,不代表明日又是安穩(wěn)的。
陳宗生還是提前給基地那邊的負(fù)責(zé)人打了通電話,聊了一會(huì)才掛斷。
從陽臺(tái)回到屋內(nèi),小家伙在跟著媽媽認(rèn)動(dòng)物。
幾乎媽媽指的每一個(gè)他都能說出來名字,因?yàn)橐娺^真實(shí)的。
小家伙現(xiàn)在年齡不大,帶他出國的次數(shù)不多,但是每次出去,都會(huì)去一些動(dòng)物園、博物館看看,一些書上的東西到底還是比不上實(shí)際看過印象深刻。
認(rèn)動(dòng)物認(rèn)完了,便是更高一階梯的認(rèn)知訓(xùn)練。
看山川河流的宏觀景象,大漠落日,懸崖峭壁,奇山異景。
倒不要求他記多少,就是當(dāng)看畫本一樣陪他翻一翻。
遇到有典故的,陳宗生會(huì)講,一大一小都聽的很認(rèn)真,盡管他不是專業(yè)的講書人,但是娓娓道來的韻味總是能夠讓人沉迷其中。
尼羅河的慶典,雪山下的相遇……每一幅畫面都是景、情、人的交織,造就一個(gè)最完美的故事。
聽完故事就要睡覺了。
小家伙已經(jīng)睡著了,小姑娘還被故事的情節(jié)打動(dòng)著,還想聽。
“要睡覺了,你自己答應(yīng)過的。”
“好吧。”
陳宗生把蘭溪送下樓,再上來時(shí),小姑娘已經(jīng)把床上的玩具全部歸到玩具筐里了,重新?lián)Q了被單。
陳宗生關(guān)了燈,躺了下來,聽見小姑娘小聲的問,“先生,這些你都是在哪里聽到的???”
“書上有,以前看的書雜一些?!?/p>
秦?zé)熀芎闷嫠苣贻p的時(shí)候的事情,“有時(shí)間我可以去你的學(xué)??纯磫幔俊?/p>
陳宗生說,“我在學(xué)校待的不多?!?/p>
兩人還沒有確定關(guān)系時(shí),他提過這件事,那時(shí)候秦?zé)熛蛲@外的生活,也同樣問起他學(xué)校的事情
陳宗生便說了。
秦?zé)熞蚕肫饋砹?,但是還是想去看一看。
“到五月放小長假的時(shí)候吧。”
“好!”
陳宗生拍了拍她,“睡吧?!?/p>
……
到了三月底,姜茵的腳已經(jīng)可以慢慢挨地了,但是她一點(diǎn)也不高興。