秦?zé)熜÷暤恼f,“忍不住嘛?!?/p>
陳宗生問,“具體表現(xiàn)在哪些方面?”
秦?zé)熣J(rèn)真的說,“不想學(xué)習(xí)?!?/p>
陳宗生氣的想打她。
“這樣吧,我給你出一道題目,算是你自學(xué)那么久的一個小檢測,如果做得出來了,就可以暫時不用聽課了怎么樣?!?/p>
秦?zé)熞豢诖饝?yīng)。
陳宗生繼續(xù)說,“前提是必須你自己做出來。”
“電子設(shè)備呢?”
“可以用?!?/p>
秦?zé)熌玫筋}目后,懷著某種猜測,在網(wǎng)上搜索了一下,出來的結(jié)果和她猜測的差不多,網(wǎng)上根本沒有類似的題目。
就只有靠她自己了。
陳宗生見她乖乖的翻書,看的比聽課的時候還認(rèn)真。
同樣的內(nèi)容,需要的是不同的形式。
“做題的事不用急,可以先寫專利申請?!?/p>
“那個我很快可以寫好的,我想先做這個?!毙」媚镎f。
陳宗生漫不經(jīng)心的說,“不是時間快到了嗎?”
“沒事的?!鼻?zé)煵[起眼睛看著他,“先生,你專門過來看,是不是要看我有沒有問別人?”
“……我沒有這樣想。”
秦?zé)熜攀牡┑?,“你自己說的啊,我做出來了就可以不用看了。”
陳宗生:“嗯。”
……
很快到了要去醫(yī)藥公司的前一天,秦?zé)熞呀?jīng)把專利申請書寫好了,題目也已經(jīng)解了大半,勝利在望,小姑娘的眉梢都是喜悅之色。
估計連她自己都沒有發(fā)現(xiàn),不知不覺,她已經(jīng)把后面的很多內(nèi)容都翻了一遍,因為陳宗生出的題目,是一個綜合性的題目,內(nèi)容涉及比較廣,而且屬于理解性的,需要結(jié)合多個知識點,這就意味著只停留在知識表面,是不行的。
當(dāng)然,陳宗生自然也不會提醒她。
下午,秦?zé)熅湍弥呀?jīng)寫好的題目放在了他的面前。
她的臉上寫滿了快夸獎我,快夸獎我吧。
遇到這樣的問題,如果她作為公司決策者,應(yīng)該怎么處理,需要哪些部門的人員配合等等。
陳宗生的這個題目,取自于他早些年經(jīng)歷的一次公司危機,稍加改編,設(shè)置一些理想條件,出現(xiàn)在了紙上。
那次危機,最終以減少公司大部分損失而結(jié)束。
十幾年后,與他當(dāng)初如出一轍的解決思路出現(xiàn)在他的面前,這一刻,陳宗生內(nèi)心的情緒除了他自己,無人得知。
在秦?zé)煹囊暯?,她就是交個做好題目,然后就被陳宗生拉著做了一次。