會議室四周的墻壁上,懸掛著4幅紅色主題的油畫,分別是《新文化運動》《紅軍過草地》《開國大典》《改革開放》,油畫下方的展示架上,陳列著民國時期的報紙復印件、紅軍用過的舊水壺復制品、建國初期的糧票等實物,為審核會議營造出濃厚的歷史氛圍。
上午9點整,審核人員陸續(xù)到場,他們中既有tVb從業(yè)20年以上的資深編劇、導演,比如曾執(zhí)導過《浦江風云》的張導、編寫過《香江人家》的李編劇,也有從內地延請的3位黨史專家——來自京市黨史研究院的王教授、滬市革命歷史博物館的劉研究員、粵市紅色文化研究中心的陳學者,此外還有tVb制作部總監(jiān)、藝人部副總監(jiān)及財務組代表,共計21人。
9點10分,阮梅的特別助理林薇穿著一身黑色職業(yè)套裝,踩著5厘米高跟鞋走進會議室,她手里拿著一臺銀色筆記本電腦,走到長桌主位旁的投影幕布前,將電腦與投影儀連接,屏幕上隨即顯示出“tVb紅色題材劇審核會議議程”,內容包括:9:10-10:30審核《覺醒年代》劇本、10:40-12:00審核《長征紀事》劇本、13:30-15:00審核《建國風云》劇本、15:10-16:30匯總修改意見并形成審核報告。
林薇調整好投影角度,轉身面向眾人,聲音清晰:“各位老師、總監(jiān),歡迎參加本次紅色劇本題審會議,阮董特別交代,紅色題材劇是tVb今年重點布局的內容方向,要嚴格把控歷史真實性與藝術表現(xiàn)力,確保每一部作品都能經得起時間和觀眾的檢驗,下面我們按照議程,先從《覺醒年代》劇本開始審核?!?/p>
話音剛落,《覺醒年代》的編劇周琳站起身,她穿著米白色襯衫,手里拿著一份標注滿紅色修改痕跡的劇本,走到幕布前:“各位老師好,《覺醒年代》以1915年新文化運動興起為起點,到1921年中國共產黨成立為終點,共48集,每集45分鐘,劇本圍繞陳獨修(對應歷史人物陳獨秀)、李守常(對應歷史人物李大釗)、胡適之(對應歷史人物胡適)等革命先驅的生平展開,著重刻畫他們在思想覺醒、文化革新、探尋救國道路過程中的掙扎與堅守?!?/p>
周琳點擊鼠標,幕布上切換出《覺醒年代》的人物關系圖和劇情時間線:“全劇共分為5個篇章,第一篇章‘新思想萌芽’(1-10集),展現(xiàn)陳獨修創(chuàng)辦《新國民》(對應《新青年》)雜志的過程,以及與保守派學者的論戰(zhàn);第二篇章‘思想傳播’(11-20集),講述李守常從日本歸國后,在京市高校講授馬克思主義,吸引大批青年學生;第三篇章‘五四運動’(21-28集),還原1919年五四運動的歷史場景,展現(xiàn)青年學生的愛國情懷;第四篇章‘建黨籌備’(29-40集),描寫各地共產主義小組的成立與活動;第五篇章‘開天辟地’(41-48集),呈現(xiàn)中國共產黨第一次全國代表大會的召開,以及革命先驅們開啟新征程的決心?!?/p>
京市黨史研究院的王教授推了推眼鏡,翻開劇本第12集:“周編劇,劇本第12集里,李守常在京市某高校演講時,提到‘馬克思主義是拯救中國的唯一出路’,這個表述是否符合當時的歷史背景?據(jù)我所知,1918年前后,馬克思主義在國內還處于初步傳播階段,多數(shù)知識分子對其仍處于了解和探討層面,直接用‘唯一出路’這樣的表述,會不會顯得有些超前?”
周琳早有準備,她從文件夾里拿出一份《李守常1918-1919年文章合集》復印件,翻到其中一頁:“王教授,您提出的問題非常關鍵,我們在創(chuàng)作時也查閱了大量史料,這份復印件是李守常1919年5月發(fā)表在《每周評論》上的文章,其中提到‘試看將來的環(huán)球,必是赤旗的世界’,雖然沒有直接說‘唯一出路’,但字里行間已經體現(xiàn)出他對馬克思主義的堅定信仰,而且考慮到劇集需要通過藝術化手法強化主題,我們在臺詞設計上做了適度提煉,當然,如果專家認為需要調整,我們可以修改為‘馬克思主義或許是拯救中國的重要道路之一’,更貼合當時的歷史語境。”
王教授接過復印件仔細查看,隨后點頭:“這樣的調整更穩(wěn)妥,既保留了人物的思想傾向,又符合歷史傳播的階段性特征,另外,劇本第25集描寫五四運動時,提到‘京市10所高校的3000余名學生參與游行’,根據(jù)史料記載,當時實際參與人數(shù)約5000人,涉及13所高校,這個數(shù)據(jù)可以修正,讓歷史細節(jié)更精準?!?/p>
周琳立刻在筆記本上記錄:“好的王教授,人數(shù)和高校數(shù)量會按史料修正,我們還會在游行場景中增加‘還我青島’‘廢除二十一條’等真實標語,同時加入學生與軍警交涉的細節(jié),比如用傳單傳遞訴求、齊唱《黃河大合唱》(注:此處為合理藝術創(chuàng)作,符合時代愛國歌曲氛圍)片段,增強場景的感染力?!?/p>
接下來的一個多小時里,審核人員圍繞《覺醒年代》的劇本細節(jié)展開討論,李編劇提出“增加陳獨修與家人的生活場景,比如他與子女討論新思想的片段,讓人物形象更立體”,劉研究員建議“補充《新國民》雜志的發(fā)行數(shù)據(jù),比如每期發(fā)行量從3000冊增長到1。2萬冊的過程,體現(xiàn)新思想傳播的影響力”,財務組代表則確認“劇本中涉及的民國時期服裝、道具采購預算,單集控制在8萬港元以內,48集總預算384萬港元,在前期批復的8000萬港元總預算范圍內”,所有意見都被周琳詳細記錄,形成18條具體修改建議,最終一致同意《覺醒年代》劇本通過初審,待修改完善后進入復審。
10點40分,《長征紀事》的編劇趙剛接過話語權,他穿著深灰色t恤,手里拿著劇本走到幕布前:“《長征紀事》共36集,聚焦1934年10月至1936年10月的紅軍長征歷程,以紅一方面軍的行軍路線為主線,穿插紅二、紅四方面軍的關鍵事件,劇本采用‘群像敘事’手法,刻畫了包括紅軍將領、普通士兵、沿途百姓在內的200多個角色,重點展現(xiàn)湘江戰(zhàn)役、四渡赤水、巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋、翻雪山、過草地等經典歷史場景。”
幕布上切換出《長征紀事》的場景分布圖,趙剛指著其中的“湘江戰(zhàn)役”場景:“湘江戰(zhàn)役是長征中最慘烈的戰(zhàn)斗之一,劇本第8-10集用3集篇幅描寫這場戰(zhàn)役,我們查閱了《紅軍長征史料匯編》,還原了戰(zhàn)役的時間線——1934年11月27日至12月1日,參戰(zhàn)雙方兵力(紅軍約8。6萬人,國民黨軍約30萬人),以及紅軍從出發(fā)時的8。6萬人銳減至3萬余人的損失數(shù)據(jù),為了展現(xiàn)紅軍的頑強意志,劇本設計了‘炊事班長犧牲前仍保護米袋’‘年輕戰(zhàn)士用身體堵住槍眼’等細節(jié),同時加入國民黨軍內部的戰(zhàn)術分歧描寫,讓劇情更具張力。”
滬市革命歷史博物館的劉研究員翻開劇本第15集,指著“四渡赤水”相關內容:“趙編劇,四渡赤水是毛澤東同志(對應歷史人物毛潤之)軍事指揮的經典戰(zhàn)例,劇本中對戰(zhàn)役的戰(zhàn)術描寫很詳細,但對‘軍民魚水情’的體現(xiàn)稍顯不足,比如紅軍在貴州遵義(對應遵城)期間,如何幫助當?shù)匕傩战鉀Q糧食問題、如何宣傳革命思想,這些細節(jié)能更好地解釋紅軍為什么能在艱苦環(huán)境中得到百姓支持,建議增加1-2個相關支線劇情,比如‘紅軍醫(yī)生為百姓治病’‘戰(zhàn)士幫老鄉(xiāng)收割莊稼’?!?/p>
趙剛點頭認同:“劉研究員的建議非常好,我們之前確實更側重戰(zhàn)役描寫,忽略了軍民互動的細節(jié),后續(xù)會在第15集增加‘遵城百姓為紅軍送糧食’的劇情——當?shù)乩相l(xiāng)得知紅軍缺糧后,連夜籌集2000斤玉米、500斤土豆,由100多名村民組成運輸隊,冒著炮火送到紅軍陣地,同時在第18集‘巧渡金沙江’后,加入‘紅軍幫助彝族(對應彝族)群眾建立自治組織’的情節(jié),體現(xiàn)民族政策,這些修改不會影響主線劇情,還能讓主題更豐滿?!?/p>
粵市紅色文化研究中心的陳學者則關注道具細節(jié):“劇本第22集提到‘紅軍戰(zhàn)士穿著單衣過雪山’,根據(jù)史料,當時部分紅軍戰(zhàn)士確實只有單衣,但也有一些部隊配備了從敵人那里繳獲的棉衣,建議在劇本中區(qū)分不同部隊的裝備差異,比如紅一方面軍某團因為繳獲較多,有30%的戰(zhàn)士穿棉衣,而某獨立營因為戰(zhàn)斗損失,80%的戰(zhàn)士只能穿單衣,這樣的細節(jié)更符合歷史真實,也能體現(xiàn)不同部隊的處境差異?!?/p>
趙剛立刻在劇本上標注:“會按陳學者的建議調整,同時補充‘紅軍將領將自己的棉衣讓給傷員’的細節(jié),比如紅一方面軍某師長(對應歷史人物陳庚)看到一名年輕戰(zhàn)士凍得發(fā)抖,當場脫下自己的棉衣給戰(zhàn)士穿上,自己只穿一件單褂,這樣既能體現(xiàn)裝備差異,又能展現(xiàn)將領的愛民情懷?!?/p>
經過1小時20分鐘的討論,《長征紀事》劇本確定了12條修改建議,包括補充軍民互動劇情、細化裝備差異、修正部分地名的歷史稱謂(如“大渡河”當時部分地區(qū)稱“銅河”,需統(tǒng)一為歷史稱謂)等,審核人員一致同意通過初審。