教室內(nèi),化學老師正在講臺上聲情并茂。
“干冰不是冰,純堿不是堿,誰還知道類似的例子!”
“老師,熱狗不是狗!”
“吳越出去站著,不要問為什么!”
而翟達在自己的位置上,雙手拿著那支精致又復古的鋼筆。
其系統(tǒng)信息上,“已擁有(暫時)”
,和“已激活(暫時)”
兩個狀態(tài),格外顯眼。
他本就想試一試,“借”
能不能激活裝備,沒想到真的可以。
翟達突然想到一次都沒成功過的【裝備合成】,閉上眼睛打開了系統(tǒng),嘗試性的將列表中【文藝少女的筆】拉入合成界面。
“操作失敗,未獲得永久、全部所有權(quán)的物品,無法參與合成。”
嗯倒也不意外沒那么多漏洞可鉆。
那還是進入正題吧。
他要試一試這支【文學少女的筆】的效果如何!
略微思索,翻開了自己的英語書。
如果說什么科目純考驗記憶力,那就是英語了。
如果能將劃定范圍的3500個的單詞都記住,那么基本不會低于90分(總分120),若是能再多背下來500個左右的詞組短語,并且掌握語法,更高的層次也能試一試。
翟達隨手翻到了一個課時,后面有大概30個左右必考單詞,忽略了臺上老師的內(nèi)容,拿出陸思文給的“藍黑墨水”