高三八班,最后一節(jié)語文課。
翟達(dá)成功從第七排,前進(jìn)到了第三排,理論上這代表著成績的巨大進(jìn)步。
其實對學(xué)習(xí)挺有幫助的,看的更清,還不會被粉筆灰和吐沫星子殃及,純純一等座。
如果排除掉奇怪的同桌人選的話。
翟達(dá)單手撐著腦袋,盡量不去看林舒遙那邊,勉強(qiáng)也能聽進(jìn)去課。
而林舒遙坐的筆直,腰板和打了鋼筋一樣,雙腿并攏已經(jīng)維持這個姿勢一個小時沒變過。
邊寫邊學(xué)的翟達(dá)單手沒拿穩(wěn),橡皮掉到地上,彈了兩下落在林舒遙腳邊。
翟達(dá)凝視了半晌。
嗯,不要了。
林舒遙抿著嘴,憋了許久,最后還是主動彎腰撿了起來,放在了翟達(dá)的桌子上,然后繼續(xù)端正坐好,一言不發(fā)。
古怪的氣氛繼續(xù)發(fā)酵。
語文課的講題稍顯枯燥,翟達(dá)跟著聽了半節(jié)課,就改成抄寫,不過不是抄寫課文,而是用【文藝少女的筆】抄寫生物知識點,隨著學(xué)科等級測試臨近,對主要目標(biāo)應(yīng)該有所側(cè)重。
況且語文方面,所有的課文、古詩,以及對應(yīng)的所謂“中心思想”
標(biāo)準(zhǔn)答案他都已經(jīng)“抄”
完了。
家里和盧薇測試時,排除掉作文的70分,其他部分90分里拿個80分很容易。
順帶一提,盧薇也拿翟達(dá)的作業(yè)測試過,不算作文只有60分左右,這確實是她的弱項,哪怕有外掛支持也需要一點時間。
林舒遙雖然眼睛不敢看過來,但渾身所有汗毛都在感應(yīng)著翟達(dá)的動作,翟達(dá)一有動作,身上的小毛毛就仿佛接收到信號一樣立了起來。
腦子里看似在上課,實則在想對策,看似在想對策,實則已經(jīng)宕機(jī)了。