退一萬步,也可以和盧薇“共創(chuàng)作業(yè)”
不是么?
楚翔驚訝道:“你會(huì)寫作業(yè)?”
翟達(dá):“你再罵?”
“不是我不是這個(gè)意思”
正說著,數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室,楚翔就是因?yàn)榈谝还?jié)是數(shù)學(xué)課,才不斷吆喝的。
將翟達(dá)的卷子收了,然后整沓放在講臺(tái)上,楚翔回到了自己位置。
因?yàn)榈谝粡埦褪堑赃_(dá)的,數(shù)學(xué)老師還特意拿起來看了看。
然后滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭
翟達(dá)果然應(yīng)該大概率不是抄的
抄,是抄不出全班最高分的。
132分(160+40),里面還有十分的附加題分,那道題涉及到了奧數(shù)知識(shí)點(diǎn),全班只有翟達(dá)一個(gè)人做對(duì)。
要知道對(duì)毛紡中學(xué)大部分學(xué)生來說,“附加題”
那部分和草稿紙差不多。
打開保溫杯,喝了一口茶,呸了兩口葉,數(shù)學(xué)老師開始了今天的正題。