“朕看過(guò)子虛傳,也很想問(wèn)一問(wèn)寫(xiě)出子虛傳的你一些事情!”
“陛下請(qǐng)講!”
“朕曾經(jīng)去過(guò)你的府邸問(wèn)過(guò)一些問(wèn)題,那么我們現(xiàn)在接著往下問(wèn)!”
新帝面含微笑。
他希望張學(xué)舟能答題,如果張學(xué)舟答不出題就趕緊去問(wèn)問(wèn)上次那個(gè)解題的老者。
“我們此前問(wèn)到秦二世立國(guó)之道”新帝道:“如果秦二世獲得了斬蛇劍,但他沒(méi)有任何辦法啟用斬蛇劍,這該當(dāng)如何?”
“看來(lái)陛下喜歡研究歷史”張學(xué)舟笑道。
“學(xué)史可以明智,前人犯的錯(cuò),后人可以從史書(shū)中總結(jié),也能減少重新犯同樣錯(cuò)的可能”新帝道:“朕最近研究秦史,也在盡量避免成為秦二世這樣的人?!?/p>
“陛下英明神武,大漢王朝和大秦也完全不同,陛下必然不會(huì)是秦二世……”
張學(xué)舟照例一番馬屁,但等到新帝臉上有一絲微微不耐煩的表情,這讓他迅速收斂了念頭,開(kāi)始認(rèn)真考慮新帝出這個(gè)題的真實(shí)意圖。
研究歷史有用處,但研究虛妄的歷史沒(méi)有任何用處。
秦皇不可能多活幾年,扶蘇也沒(méi)可能正常繼承大秦王朝,秦二世更不可能逆天改命。
相應(yīng)新帝這個(gè)問(wèn)題要么屬于玩,要么很可能有牽連。
新帝能上門(mén)詢問(wèn),而到現(xiàn)在依舊有繼續(xù)往下問(wèn),這顯然不會(huì)是隨口玩樂(lè)的閑聊,而是真正有需求。
張學(xué)舟腦海中一轉(zhuǎn),已經(jīng)想到了真正的‘秦二世’是誰(shuí),也知道誰(shuí)要用這柄斬蛇劍。
“祈劍斬白蛇!”
張學(xué)舟當(dāng)然對(duì)斬蛇劍有深刻印象,這耗費(fèi)了他《墳經(jīng)》的心愿,也讓張學(xué)舟一直耿耿于懷。
如果景帝都沒(méi)折服斬蛇劍,新帝就更沒(méi)可能。
但新帝又要用到這柄劍。
張學(xué)舟腦袋不斷轉(zhuǎn)動(dòng),也對(duì)應(yīng)著新帝略帶期盼的目光。
他這種題不適合出給田蚡、竇嬰等人,但凡被這些人知曉真實(shí),新帝確實(shí)會(huì)很尷尬。
而且景帝時(shí)期就不乏千方百計(jì)想動(dòng)用斬蛇劍,但始終沒(méi)有得到正確動(dòng)用劍的方法。
而新帝則是有了啟用劍的方法,但他已經(jīng)沒(méi)了相應(yīng)的條件。
兩個(gè)各有念頭,也不乏各自的思索。
“陛下,那秦二世沒(méi)辦法啟用斬蛇劍,但又想用斬蛇劍,那只剩下唯一的一種辦法”張學(xué)舟道。
“什么辦法?”新帝急問(wèn)道。
“他可以拿一柄假的斬蛇劍”張學(xué)舟低聲道。